El tesoro que viaja con el corro
Una caja-tesoro pasa de mano en mano por el corro con una retahíla y quien la tiene al acabar es el guardián que la esconde en el patio; después el corro entero viaja sin soltarse a buscarla. Se trabaja la orientación en el espacio, desplazarse en grupo y echar suertes que dan un papel, no que eliminan.
Cómo se juega
- En corro, la caja con el peluche dentro pasa de mano en mano mientras decimos: «Tesoro, tesorito, pasa de manita en manita; cuando acabe la canción, ¡tú serás el guardián!» (2 min).
- Quien tiene la caja al terminar es el guardián: el corro se tapa los ojos y cuenta hasta diez mientras el guardián la esconde en un sitio del patio a la vista (2 min).
- El corro, de la mano, viaja por el patio buscando el tesoro; el guardián va delante dando pistas: «frío», «templado», «caliente» (4 min).
- Cuando el corro encuentra el tesoro, lo rodea, lo celebra con tres saltos y se pasa otra vez con la retahíla para elegir nuevo guardián; jugamos dos o tres rondas más (5 min).
- El corro lleva el tesoro de vuelta a clase, despacio y sin soltarse, y el último guardián lo guarda en su sitio (2 min).
Normas
- La caja se pasa, no se lanza.
- Si ya has sido guardián, pasas la caja aunque acabe la retahíla en ti.
- Buscamos todos juntos de la mano.
- El tesoro se esconde a la vista, sin subirse a ningún sitio.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, el profe acompaña al guardián a esconder y el corro busca soltándose como un grupo de exploradores.
Estándar
Con 4 años, el corro busca sin soltarse con las pistas de frío y caliente.
Más difícil
Con 5 años, el guardián da pistas de lugar: «está cerca del árbol», «está detrás de algo azul».
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el tesoro se esconde en sitios accesibles y el niño en silla puede ser guardián con ayuda.
- TEA: permitir que no se tape los ojos y se gire de espaldas; avisar de cuántas rondas habrá.
- Discapacidad visual: meter en la caja un cascabel y que el guardián lo agite cuando el corro esté cerca.
Objetivos
- Orientarse en el patio siguiendo pistas.
- Desplazarse en grupo sin soltarse.
- Aceptar el resultado de la suerte y cumplir el papel que toca.
Material para una clase de 25
- caja de cartón: 1
- peluche: 1
Consejo para el profe
Delimitad la zona de escondite con conos o señalando con el brazo para que no se vayan lejos. La caja debe ser grande para que se vea; el error típico es esconderla tanto que el corro se desespera.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 1.1
En PatioLab tienes «El tesoro que viaja con el corro» y más de 8.700 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.
Más actividades de este tipo
Otras actividades de parte principal para Infantil
¡Abuelita, qué orejas tan grandes tienes!
Con el famoso diálogo de Caperucita y el lobo, los niños localizan, agrandan y mueven distintas partes de su cuerpo.
¡Ahora soy yo el lobo!
Hay un lobo que persigue a los cerditos y, cuando pilla a uno, se cambian los papeles: el cerdito aúlla «¡ahora soy yo el lobo!» y el antiguo lobo se convierte en…
¡Color, color! Toca el rojo y a salvo
Versión para pequeños del juego tradicional de «Color, color»: quien la liga dice un color y todos corren a tocar algo de ese color que haya en el patio (una puerta, una…
¡Cuarta! Canicas gigantes que se buscan
Por parejas, un niño hace rodar su canica gigante y el otro intenta que la suya se pare a menos de una «cuarta» (un palmo de mano abierta), como en el juego tradicional…
¡Miau, mudanza! Ratoneras de aros
Cada ratón vive en una ratonera (un aro) y está a salvo dentro; cuando el gato maúlla «¡miau, mudanza!», todos tienen que salir y buscar otra ratonera mientras el gato…
¡Pilolo! Buscamos tesoros como en Ghana
Inspirado en el pilolo, un juego de búsqueda de Ghana: el profe esconde saquitos por el patio, grita «¡Pilolo!» y todos salen a buscarlos para llevarlos a la casa.