El topo cambia de madriguera
Los niños son topos que salen de su madriguera (aro) a excavar por el huerto y, cuando viene el jardinero, buscan una madriguera libre o la comparten. Se trabajan la reacción rápida, la decisión de adónde ir y la acogida sin dejar a nadie fuera.
Cómo se juega
- Cada niño es un topo agachado dentro de un aro-madriguera; hay más madrigueras que topos (1 min).
- Con el pandero, los topos salen y caminan por el huerto con las manos de pala delante, «excavando» (2 min).
- Cuando para el pandero, el profe dice «¡que viene el jardinero!» y cada topo busca una madriguera y se agacha; si ya hay alguien, se busca otra o se comparte (2 min).
- Cambiamos la forma de ir: gateando, a saltos de rana, de espaldas despacito (2 min).
- El profe quita aros: los topos comparten madriguera de dos en dos o de tres en tres, sin que nadie se quede fuera (2 min).
- Todos los topos se meten en una madriguera gigante hecha con la cuerda y se duermen (1 min).
Normas
- Nadie se queda fuera: en una madriguera siempre cabe uno más.
- Se entra en el aro sin empujar.
- Mientras suena el pandero, se excava fuera de casa.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, muchos aros, siempre andando y sin quitar madrigueras.
Estándar
Con 4 años, cambios de desplazamiento y quitamos algunos aros.
Más difícil
Con 5 años, cada vez hay que ir a una madriguera de un color concreto que dice el profe.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: su madriguera es un aro grande o una zona marcada con tiza más amplia, y los demás vienen a compartirla.
- TEA: puede tener su madriguera fija a la que vuelve siempre, y se le avisa antes de que se compartan.
- Discapacidad auditiva: el jardinero se anuncia levantando un rastrillo de juguete o un pañuelo.
Objetivos
- Reaccionar con rapidez a una señal de parada.
- Decidir hacia dónde moverse según el espacio libre.
- Acoger a los compañeros en un espacio compartido.
Material para una clase de 25
- aros: 30
- pandero
- cuerda larga: 1
Consejo para el profe
Cuando quites aros, hazlo despacio y celebra en voz alta cada madriguera compartida: el objetivo es que nadie se quede fuera, no ganar. Si no hay huerto, cualquier zona de arena o césped sirve como «tierra de topos».
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.3
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