Encendemos las farolas antes de que acabe la canción

Los conos tumbados son farolas apagadas repartidas por el patio y toda la clase tiene que ponerlas de pie, encendidas, antes de que acabe la canción. Después se apagan otra vez: se trabaja la carrera con cambios de dirección y una meta común.

Cómo se juega

1. Repartimos por el patio tantos conos tumbados como niños. El profe explica: «Es de noche y las farolas están apagadas; las encendemos poniéndolas de pie» (1 min).
2. Suena la canción y todos corren a levantar farolas, de una en una, hasta que no quede ninguna tumbada (1 min).
3. Ahora amanece: hay que apagarlas todas tumbándolas antes de que acabe otra canción (1 min).
4. Repetimos con una forma nueva de ir: saltando, de lado o a cuatro patas (2 min).
5. Última ronda: el profe tumba algunas farolas mientras tanto y la clase tiene que ganarle a la canción igualmente (1 min).
6. Nos sentamos junto a una farola encendida y respiramos despacio (1 min).

Normas

• Enciendo las farolas de una en una.
• No quito la farola que ya ha encendido otro.
• Corro mirando para no chocar.
• Cuando están todas, lo celebramos juntos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: conos sobre una mesa baja o banco a su altura, que cuentan igual para el reto.
• TEA: mostrar el patio con todas las farolas de pie al principio, para que vea cómo es «terminado».
• Discapacidad visual: conos de colores muy vivos y en una zona más pequeña, con un compañero guía.

Objetivos

• Activar el cuerpo con carreras cortas y cambios de dirección.
• Cooperar para cumplir una meta de todo el grupo.
• Reaccionar al inicio y final de la música.

Material para una clase de 25

• conos: 25
• música

Consejo para el profe

Contad los conos antes: si hay más que niños, mejor. El error típico es que alguno deshaga lo que otro ha hecho; explicadlo con la consigna de «encender» y «apagar» muy clara.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 2.1

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