Entradas a canasta: paso europeo, reverso y mano débil

Repertorio de finalizaciones cerca del aro para Bachillerato: entrada con mano débil, paso europeo y bandeja en reverso por el otro lado del aro. Se cuida el reglamento de pasos (dos apoyos tras recoger el balón) y se termina eligiendo la entrada según dónde está el defensor.

Cómo se juega

1. Repaso del reglamento: tras recoger el balón se dispone de dos apoyos; se muestra la diferencia entre una entrada legal y unos pasos (4 min).
2. En dos filas por canasta, una en cada ala, entradas con la mano derecha por la derecha y con la izquierda por la izquierda, insistiendo en la mano débil (5 min).
3. Paso europeo: primer apoyo hacia un lado de un cono situado en la zona y segundo apoyo en diagonal hacia el otro lado antes de finalizar (5 min).
4. Reverso: se entra por la línea de fondo, se pasa por debajo del aro y se finaliza en el otro lado usando el aro como protección (5 min).
5. Lectura: un compañero con los brazos abiertos se coloca a un lado del cono al azar y el atacante elige la entrada que le evita (6 min).

Normas

• Quien termina la entrada sale de la zona por la banda para no chocar con el siguiente.
• El defensor de la lectura es estático y no salta.
• Una entrada con pasos no cuenta aunque entre el balón.
• Se sale de la fila solo cuando el compañero anterior ha finalizado.

Variantes

Adaptaciones

• Silla de ruedas: entrada con dos empujes tras el último bote y tiro a tablero desde ambos lados.
• Dificultades de coordinación: se descompone cada entrada con marcas de pie en el suelo.
• Discapacidad visual: el compañero guía con la voz desde el aro e indica el lado del cono.

Objetivos

• Ejecutar entradas legales con ambas manos y con cambio de dirección.
• Aplicar correctamente el reglamento de pasos en las finalizaciones.
• Elegir la finalización adecuada según la posición del defensor.

Material para una clase de 25

• balones de baloncesto: 15
• conos: 12

Consejo para el profe

El paso europeo genera muchos pasos al principio: haz que lo practiquen primero sin bote. Si hay pocas canastas, usa también los tableros laterales con filas cortas.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.1 2.2

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