Escape room motriz: el laboratorio cerrado

Cada equipo debe abrir una caja con un candado de cuatro cifras donde una científica guardó su fórmula secreta. Las cifras se ganan en cinco estaciones que mezclan reto físico y acertijo, y se trabajan la cooperación, la puntería, el equilibrio y el razonamiento.

Cómo se juega

1. Haz 5 equipos de 5 y cuenta la historia: la fórmula está en la caja y solo el código la abre. Cada equipo empieza en una estación distinta (3 min).
2. Puntería: lanzar saquitos a 3 aros situados a 4 m hasta sumar 10 aciertos entre todos. Premio: un acertijo cuya respuesta es la primera cifra.
3. Río: cruzar 8 m pisando solo dentro de 3 aros que se van pasando; si alguien pisa fuera, se empieza de nuevo. Premio: la segunda cifra.
4. Memoria: tras una esquina a 15 m hay una fila de conos de colores que miran de uno en uno y reconstruyen. Cálculo: hallar bajo 6 conos las tres tarjetas que suman 15. Cada una da una cifra; la quinta estación da el orden de las cuatro.
5. Rotad en sentido horario con un silbato cada 4 minutos (20 min). Después, cada equipo prueba su código y, si falla, revisa una estación (4 min).
6. Cierre en corro: qué estación costó más y cómo se organizó cada equipo (3 min).

Normas

• Todos participan en cada estación antes de pedir la tarjeta.
• Prohibido mirar las tarjetas de otros equipos o tocar su material.
• Se corre solo por los pasillos marcados y nunca de espaldas.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: en el río avanza por un pasillo de conos y guarda y lee las tarjetas.
• TEA o timidez: mapa con dibujos de las estaciones y un papel fijo, como el de lector de pistas.
• Condición física: ajusta las distancias de lanzamiento y de memoria a cada equipo.

Objetivos

• Cooperar repartiendo tareas para lograr una meta común.
• Aplicar la puntería, el equilibrio y la memoria en retos motores.
• Resolver acertijos de lógica y cálculo con tiempo limitado.

Material para una clase de 25

• caja tesoro: 5
• candado de combinación: 5
• tarjetas pista: 25
• saquitos: 15
• aros: 10
• conos: 20

Consejo para el profe

Prepara las tarjetas en sobres numerados. Si un equipo se atasca, dale una pista a cambio de 10 saltos de todo el grupo.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.1 3.3

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