Escondite de dos en dos, de la mano

El escondite de siempre, pero por parejas cogidas de la mano: tienen que ponerse de acuerdo para elegir escondite y caber los dos. Cuando el profe encuentra a una pareja, se une a él para buscar, de modo que nadie queda fuera y el grupo de buscadores crece.

Cómo se juega

1. Marcamos con conos la zona donde se puede esconder y enseñamos la casa del buscador, junto a la pared (2 min).
2. Aprendemos la retahíla del buscador: «Uno, dos y tres, de dos en dos, con la mano bien cogida, ¡allá voy yo!» (1 min).
3. Primera ronda: el profe cuenta con los ojos tapados y las parejas buscan escondite sin soltarse de la mano (3 min).
4. Cuando el profe encuentra a una pareja dice «¡Os veo!», y esa pareja se une a él de la mano para buscar a las demás (3 min).
5. Segunda ronda: cuentan y buscan la primera y la última pareja encontradas, acompañadas por el profe (4 min).
6. Nos juntamos todos en la casa y cada pareja enseña con el cuerpo cómo se había escondido (1 min).

Normas

• No suelto la mano de mi pareja.
• Nos escondemos dentro de los conos.
• Si nos encuentran, salimos riendo y ayudamos a buscar.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: su pareja empuja la silla o va a su lado, y eligen escondites a los que se llega por camino llano.
• Discapacidad visual: va con una pareja que le describe el escondite y le guía del brazo.
• TEA: si no quiere dar la mano, la pareja va unida por un pañuelo que agarran los dos.

Objetivos

• Ponerse de acuerdo con un compañero para elegir escondite.
• Desplazarse coordinado con otro sin soltarse.
• Jugar al escondite sin que nadie quede fuera.

Material para una clase de 25

• conos: 8

Consejo para el profe

Revisad antes la zona: nada de esconderse en cuartos, coches ni tras puertas que se cierran. El error típico es que las parejas tiren cada una hacia un lado; antes de contar, practicad andar y agacharse juntos.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 1.4

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