Floorball 3c3 con reglamento real y árbitro rotativo

Partidos 3c3 a porterías pequeñas sin portero en dos minicampos, aplicando las reglas reales de floorball que más aparecen en el juego escolar. Los equipos que esperan arbitran y anotan las faltas, de modo que todos juegan y todos aplican el reglamento.

Cómo se juega

1. Repasa con una ficha por campo las reglas clave: stick bajo la cintura, nada de juego por encima de la rodilla, no golpear, levantar ni enganchar el stick rival, no jugar tumbado o de rodillas, no dos toques de pie seguidos y distancia de 3 m en el golpe franco (5 min).
2. Ocho equipos de tres y cuatro árbitros: en cada campo de 20 x 12 m juegan dos equipos, otro arbitra con silbato y otro anota faltas y goles (2 min).
3. Partidos de 5 minutos; al terminar, rotan los roles en cada campo: juegan los que arbitraban y anotaban (20 min).
4. Puesta en común con las fichas: qué faltas se han pitado más y qué cambio de conducta las reduciría (3 min).

Normas

• Cualquier falta se sanciona con golpe franco desde el lugar y la defensa a 3 m.
• Stick por encima de la cintura con peligro o golpe al rival: el jugador sale 1 minuto y su equipo juega con dos.
• No hay contacto corporal salvo el de hombro con hombro sin empujar.
• La decisión del árbitro alumno no se discute; el capitán puede pedir aclaración al final.

Variantes

Adaptaciones

• Usuario de silla de ruedas: el campo tiene una zona propia de 2 m alrededor de su silla en la que nadie entra con el stick.
• Discapacidad auditiva: el árbitro levanta el brazo además de pitar y la ficha incluye los gestos de cada falta.
• TEA: puede empezar en el rol de anotador para conocer las reglas antes de jugar.

Objetivos

• Aplicar las reglas reales del floorball durante el juego.
• Arbitrar y registrar faltas con criterio y justicia.
• Ajustar la propia conducta para reducir las faltas del equipo.

Material para una clase de 25

• sticks de floorball: 28
• bolas de floorball: 6
• porterías de floorball: 4
• petos: 16
• fichas: 4
• silbato: 2
• conos: 16

Consejo para el profe

Las porterías pequeñas sin portero hacen el juego más rápido y seguro para un 3c3. Comprueba que los árbitros alumnos conocen el gesto del golpe franco antes del primer partido.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.1

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