Floorball: conducción con la cabeza alta leyendo números

Por parejas, un alumno conduce por un recorrido mientras su compañero le enseña números con los dedos desde distintos puntos; el conductor debe cantarlos sin perder la bola. Se registran aciertos y pérdidas para comprobar si la conducción ya es automática y libera la vista.

Cómo se juega

1. Explica la clave técnica: bola delante y ligeramente al lado del stick, toques cortos y mirada que va y vuelve a la bola en lugar de fijarse en ella (2 min).
2. Por parejas en un rectángulo de 10 x 5 m: el conductor va y vuelve y el compañero, desde un lateral, muestra números del 1 al 5 con la mano; 3 series de 1 minuto por rol (6 min).
3. El que muestra se mueve por fuera del rectángulo y enseña el número detrás del conductor, que debe girar la cabeza sin parar (4 min).
4. Se añade un slalom de cuatro conos dentro del rectángulo y se anotan en la ficha números acertados y bolas perdidas por serie (5 min).
5. Cada pareja compara sus datos de la primera y la última serie y escribe una conclusión breve sobre qué le hace perder la bola (3 min).

Normas

• El que muestra los números se queda siempre fuera del rectángulo.
• El stick se mantiene por debajo de la cintura en todo momento.
• Un número no cantado en 3 segundos cuenta como fallo, sin discusión.
• Los rectángulos están separados al menos 3 m.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad visual: el compañero da palmadas en lugar de números y el conductor señala con el stick hacia dónde suenan.
• Movilidad reducida: recorrido más corto y sin slalom, conduciendo desde la silla con stick corto.
• TEA: se mantiene la misma pareja todo el ejercicio y se muestra antes una tarjeta con la secuencia de fases.

Objetivos

• Conducir la bola con la vista levantada la mayor parte del tiempo.
• Percibir información del entorno mientras se ejecuta un gesto técnico.
• Analizar los propios datos de aciertos y pérdidas para detectar errores.

Material para una clase de 25

• sticks de floorball: 28
• bolas de floorball: 28
• conos: 16
• fichas: 14

Consejo para el profe

Insiste en que la conducción con la vista levantada es lo que permite ver pases y rivales en el partido. Si la mayoría acierta más del 90 %, pasa directamente a la versión difícil.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.1 2.2

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