Floorball por zonas: cada jugador en su franja

Partido de floorball con el campo dividido en tres franjas (defensa, centro y ataque) y dos jugadores por equipo en cada una. Al no poder salir de su zona, el alumnado aprende a pasar, a desmarcarse y a mantener las distancias.

Cómo se juega

1. Monta dos campos de 24 × 14 m divididos en tres franjas iguales con conos y una portería pequeña en cada fondo, sin portero (2 min).
2. En cada campo, dos equipos de 6 con petos: dos jugadores por franja. Quien sobra hace de árbitro y entra en la primera rotación.
3. Se saca desde el centro. Nadie puede salir de su franja, y la bola no puede saltar del ataque a la defensa: siempre pasa por el centro.
4. Gol = 1 punto. Cada 4 minutos los jugadores rotan de franja (defensa → centro → ataque) para que todos pasen por las tres; se juegan 5 bloques (20 min).
5. Al final, cada equipo comenta en qué franja ha sido más difícil jugar y por qué (2 min).

Normas

• Seguridad: el stick no sube por encima de la cintura y no se golpea el stick del rival.
• No se juega la bola con el pie dos veces seguidas ni con la mano; prohibido tirarse al suelo.
• Delante de cada portería hay un semicírculo de 2 m en el que nadie puede entrar.
• Si un jugador sale de su franja con la bola, saca el rival desde ese punto.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: juega en la franja central con un stick corto o desde la silla.
• TEA: marca cada franja con un color de cono distinto y anuncia la rotación con un minuto de antelación.
• Nivel físico bajo: las franjas se ensanchan de lado a lado y se acortan de fondo para reducir carreras.

Objetivos

• Pasar la bola entre zonas en lugar de conducir siempre.
• Desmarcarse dentro de un espacio limitado para ofrecer línea de pase.
• Respetar las normas de seguridad del floorball durante el partido.

Material para una clase de 25

• sticks de floorball: 25
• bolas de floorball: 4
• porterías pequeñas: 4
• petos de dos colores: 12
• conos: 20

Consejo para el profe

Las franjas evitan el «enjambre» alrededor de la bola; en el último bloque quítalas y pide que mantengan las distancias. Revisa que ningún stick tenga la pala rota.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2

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