Frontenis escolar por parejas con golpeo alterno
Partido de frontenis 2 contra 2 contra una pared lisa, con raquetas y pelota de tenis sin presión, en el que cada pareja golpea por turnos alternos. Se trabaja la derecha y el revés, la colocación en la cancha y la comunicación con el compañero.
Cómo se juega
- Marca con tiza una línea de falta a 50 cm en la pared y, con conos, canchas de 8 por 6 m; dedica 5 minutos a explicar y pelotear.
- Forma parejas de nivel parecido y enfrenta dos parejas por cancha; las que sobren esperan como anotadoras.
- Saca un jugador desde detrás de una línea a 4 m de la pared: bota la pelota y la golpea para que dé por encima de la línea de falta y caiga dentro de la cancha.
- Los golpes se alternan entre parejas y, dentro de cada pareja, entre sus dos jugadores: si golpeas tú, el siguiente golpe de tu equipo es de tu compañero.
- La pelota puede botar una vez o golpearse de volea; se pierde el tanto si bota dos veces, sale de la cancha, da bajo la línea o golpea quien no tenía el turno.
- Se juegan cuatro partidos de 5 minutos con tanteo directo; al silbato, la pareja ganadora sube de cancha y la perdedora baja.
Normas
- Antes de golpear, avisa con «mía» y comprueba dónde está tu compañero para evitar raquetazos.
- Quien no juega el golpe se aparta hacia el lateral, nunca se queda detrás del que golpea.
- Si un jugador estorba el golpe del rival, el tanto se repite.
Variantes
Más fácil
Se permiten dos botes en el suelo y no es obligatorio alternar dentro de la pareja.
Estándar
Un bote, golpeo alterno obligatorio en cada pareja y partidos de 5 minutos.
Más difícil
La línea de falta sube a 80 cm y el resto del saque debe jugarse de volea.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el alumno en silla juega con dos botes y su compañero cubre la zona del fondo.
- TEA o timidez: mantén siempre la misma pareja y anticipa con una tarjeta el orden de golpeo y de rotación.
- Nivel físico: las parejas menos rodadas usan pelota blanda y una cancha de solo 6 m de fondo.
Objetivos
- Golpear de derecha y de revés dirigiendo la pelota a zonas libres.
- Coordinar con el compañero el turno de golpeo y la ocupación del espacio.
- Aplicar las normas de seguridad y el tanteo de forma autónoma.
Material para una clase de 25
- raquetas: 26
- pelotas tenis: 12
- tizas: 4
- conos: 16
Consejo para el profe
El error típico es que los dos persigan la pelota: tras golpear, cada uno se retira a la zona libre. Las pelotas de tenis viejas alargan los peloteos.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2
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