Frontón a mano en la esquina de dos paredes
Juego de frontón a mano 1 contra 1 en una esquina del patio donde se pueden usar las dos paredes: la pelota blanda debe tocar al menos la pared frontal en cada golpe. Se trabaja la lectura de trayectorias, los desplazamientos laterales y la toma de decisiones.
Cómo se juega
- Busca esquinas del patio o del pabellón con dos paredes lisas; marca con tiza una cancha en el suelo de 5 m por 5 m desde la esquina y una línea en la pared frontal a 40 cm.
- Organiza grupos de 3 por esquina: dos juegan y el tercero arbitra y espera; dedica 3 minutos a probar rebotes libres en las dos paredes.
- El saque se hace con la mano abierta tras un bote: la pelota debe dar primero en la pared frontal, por encima de la línea, y puede rebotar después en la lateral.
- En el peloteo, cada golpe puede tocar antes la pared lateral, pero siempre tiene que llegar a la frontal sin botar en el suelo; el receptor la devuelve tras un bote o de volea.
- Gana el punto quien hace que el rival no pueda devolver; los partidos son a 7 puntos o 4 minutos y el ganador se queda.
- Rota cada partido: el que pierde pasa a árbitro y el árbitro entra a jugar; en 17 minutos de juego todos disputan al menos 4 partidos.
Normas
- Golpea siempre con la mano abierta y relajada, nunca con el puño.
- Si el rival está en la trayectoria de tu golpe, para y pide repetición.
- Nadie se acerca a menos de 1 m de la pared lateral cuando el rival golpea hacia ella.
Variantes
Más fácil
Se juega solo con la pared frontal y se permiten dos botes.
Estándar
Dos paredes, un bote y partidos a 7 puntos con rotación del árbitro.
Más difícil
La pelota debe tocar siempre la pared lateral antes de la frontal en el resto del saque.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: juega a dos botes y con una cancha reducida a la mitad para el alumno con dificultad.
- TEA o timidez: empieza en el papel de árbitro para observar el juego antes de entrar a jugar.
- Nivel físico: quien se canse antes puede jugar partidos a 5 puntos con descanso como árbitro.
Objetivos
- Anticipar la trayectoria de la pelota tras rebotar en dos paredes.
- Desplazarse con pasos laterales para golpear en buena posición.
- Asumir con respeto el papel de árbitro y sus decisiones.
Material para una clase de 25
- pelotas blandas: 9
- tizas: 4
- conos: 16
Consejo para el profe
Comprueba antes que las paredes no tengan salientes ni ventanas bajas. Al principio la pelota sale muy cruzada: pide que se coloquen en el centro de la cancha tras cada golpe.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 2.3
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