Fútbol sala: congela la jugada y corrige sobre el campo

Feedback en directo en partidos de fútbol sala: un alumno entrenador por equipo puede gritar «¡congela!» una vez cada dos minutos; todos se quedan quietos, el entrenador coloca a uno o dos jugadores donde deberían estar y explica por qué en 20 segundos. Después se reanuda la jugada desde ese punto para comprobar si la corrección funciona.

Cómo se juega

1. Explica el procedimiento: grito de congelar, todos inmóviles, máximo 20 segundos de explicación, un único concepto y se reanuda desde donde está el balón (3 min).
2. Asigna en cada campo un entrenador por equipo con un concepto de la unidad en la tarjeta: apoyos, desmarque de ruptura o basculación defensiva (2 min).
3. Partido 1 de 7 minutos con congelaciones; el docente da la señal cada dos minutos de que la congelación vuelve a estar disponible (7 min).
4. Rotación de entrenadores y de conceptos y partido 2 de 7 minutos (8 min).
5. Cada entrenador anota qué congelación tuvo efecto en la jugada siguiente y los jugadores dicen qué corrección les sirvió más (4 min).
6. Breve partido final de 4 minutos sin congelaciones para ver si se mantienen las correcciones (4 min).

Normas

• Al oír «¡congela!» se para en seco pero sin frenazos bruscos; si alguien va lanzado, termina el paso.
• El entrenador habla en positivo y al jugador, no al público.
• Solo se mueve a un jugador si está de acuerdo; si no, se le indica con la mano.
• No se puede congelar en el último segundo de una acción de gol del rival para anularla.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: hace de entrenador durante todo el partido o juega como pívot fijo en una zona protegida.
• Discapacidad auditiva: la congelación se acompaña de una señal visual con los brazos en cruz y un peto levantado.
• TEA: se anticipa que habrá paradas inesperadas y se le ofrece el rol de controlar los tiempos de congelación.

Objetivos

• Dar feedback táctico breve y aplicable en el momento de la acción.
• Comprender la ocupación del espacio en ataque y defensa.
• Aceptar y aplicar correcciones de un compañero.

Material para una clase de 25

• balones de fútbol sala: 3
• petos: 15
• conos: 12
• silbatos: 3

Consejo para el profe

Limita a 20 segundos de forma estricta: si el entrenador se alarga, el juego pierde ritmo. Es una buena oportunidad para que alumnado que no destaca en el juego demuestre lectura táctica.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.2

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