Fútbol sala: defensa en zona 2-2 y cambio de marca
En fútbol sala, los equipos defienden en un cuadrado 2-2 en su media pista, entregando y recibiendo marcas cuando un atacante pasa de una zona a otra. Se compara después con la defensa individual para que el alumnado razone ventajas e inconvenientes de cada sistema.
Cómo se juega
- Dibuja en la pista con conos las cuatro zonas del cuadrado 2-2 y explica la entrega de marca: quien suelta dice «tuyo» y quien recibe dice «mío» (3 min).
- Ejercicio 4c4 sin tiro: los atacantes rotan cruzando zonas y los defensores practican entregar y recibir al paso (5 min).
- Partido 4c4 con portero: defensa en zona 2-2 obligatoria y gol válido desde cualquier zona (7 min).
- Partido 4c4 con portero en defensa individual y comparación de goles recibidos y robos con el partido anterior (7 min).
- Debate por equipos: ¿cuándo elegiríais zona y cuándo individual? (3 min).
Normas
- Cada entrega de marca se dice en voz alta; sin aviso, la marca sigue siendo de quien la tenía.
- No se permiten entradas deslizándose ni contacto por detrás.
- El portero rota cada partido y lleva guantes.
- Los equipos en espera se sitúan detrás de la línea de banda, a más de 2 m.
Variantes
Más fácil
Solo dos atacantes cruzan zonas y los otros dos permanecen fijos.
Estándar
Cuatro atacantes libres contra la zona 2-2 y después contra la individual.
Más difícil
Los atacantes pueden hacer bloqueos sin contacto y la defensa debe decidir si cambia o persigue.
Adaptaciones
- Discapacidad auditiva: la entrega de marca se hace con una palmada en el hombro suave o con un gesto de mano.
- Movilidad reducida: hace de entrenador y anota los robos y goles recibidos de cada sistema.
- TEA: se le asigna siempre la misma zona del cuadrado y una consigna simple: no dejes que nadie esté solo en tu zona.
Objetivos
- Defender en zona entregando y recibiendo marcas.
- Comparar sistemas defensivos con datos del propio juego.
- Comunicarse de forma clara y cooperativa en defensa.
Material para una clase de 25
- conos: 12
- petos: 15
- balones: 4
- porterías: 2
Consejo para el profe
Los datos de la comparación son la mejor herramienta para el debate final: apúntalos en la pizarra o en un móvil para que no se discuta de memoria.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.1
En PatioLab tienes «Fútbol sala: defensa en zona 2-2 y cambio de marca» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.
Más actividades de este tipo
Otras actividades de parte principal para Bachillerato
¿Atiendes mejor tras moverte? El test de Stroop
Por parejas, el alumnado mide su atención con el test de Stroop antes y después de una pausa activa de seis minutos en el aula.
¿Corremos menos en grupo? Holgazanería social en vueltas
Experimento sobre el efecto Ringelmann y la holgazanería social: el alumnado corre dos series de 3 minutos, una en la que sus vueltas se cuentan con su nombre y otra en…
¿Falta o simulación? Moviola humana de jugadas
¿Fuerza antes o después de correr? Experimento
La clase se divide en dos grupos que hacen el mismo circuito de fuerza y la misma carrera de 6 minutos en orden contrario.
¿Más o menos cafeína? Duelos de carrera por parejas
Duelos de reacción por parejas: el profe muestra dos bebidas (café, cola, bebida energética, té, cacao) y cada estudiante corre hacia el lado de la que cree que tiene…