Fútbol sala: el entrenador gestiona los cambios volantes
Partido de fútbol sala con plantillas de 7 u 8 jugadores en el que un alumno entrenador planifica los cambios volantes, reparte los minutos y decide ajustes según el marcador. Se trabaja el liderazgo, la gestión del esfuerzo y el reparto equitativo del tiempo de juego.
Cómo se juega
- Divide la clase en dos plantillas de 8 (4 en pista, portero y 3 suplentes) y un tercer grupo de árbitros y anotadores; cada plantilla elige un entrenador que no juega.
- Planificación (4 min): el entrenador rellena una ficha con dos «quintetos» y el orden de cambios para que todos jueguen al menos 8 minutos.
- Partido de 2 tiempos de 10 minutos; los cambios son volantes, por la zona de cambios marcada junto a la banda, sin parar el juego.
- El anotador apunta en la ficha de observación los minutos de cada jugador y los goles; al descanso (2 min) el entrenador revisa la ficha y corrige si alguien ha jugado poco.
- En la segunda parte, cada entrenador puede pedir un tiempo muerto de 1 minuto para cambiar algo táctico (más presión, defensa replegada).
Normas
- El jugador que entra no puede pisar la pista hasta que salga su compañero por la zona de cambios; si no, es falta.
- Nadie puede jugar más de 5 minutos seguidos sin descanso.
- Prohibidas las entradas deslizantes y el juego peligroso cerca de la zona de cambios.
Variantes
Más fácil
Los cambios se hacen con el juego parado cada 3 minutos, a la señal del profesor.
Estándar
Cambios volantes planificados por el entrenador, con ficha de minutos y tiempo muerto.
Más difícil
El entrenador debe aplicar un plan distinto según vaya ganando o perdiendo y justificarlo por escrito al final.
Adaptaciones
- Un alumno con movilidad reducida puede ser el entrenador o el anotador de minutos.
- Para alumnado tímido, el entrenador puede trabajar con un ayudante y repartir tareas.
- Planifica turnos más cortos para quien tenga menos condición física y habla de dosificar el esfuerzo.
Objetivos
- Planificar y ejecutar una rotación de jugadores justa y eficaz.
- Tomar decisiones tácticas como entrenador según la marcha del partido.
- Comunicar instrucciones con respeto y liderazgo positivo.
Material para una clase de 25
- balón sala: 2
- petos: 16
- porterías: 2
- fichas de observación: 4
- lápiz: 4
Consejo para el profe
Los entrenadores tienden a dejar a los mejores en pista: revisa la ficha al descanso y exige el mínimo de minutos. Marca bien la zona de cambios con conos para evitar choques.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.2 2.2
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