Gigantes y enanitos con trampa

Juego tradicional de atención en el que, a la voz de gigantes, todos se estiran de puntillas con los brazos arriba y, a la de enanitos, se agachan haciéndose pequeños. El profe mete órdenes trampa y añade partes del cuerpo gigantes o enanas para jugar con posturas y tamaños.

Cómo se juega

1. Colocar al alumnado en un gran círculo, de pie y separados un brazo. El profe se pone en el centro con el pandero (1 min).
2. Ronda básica: gigantes, todos de puntillas y brazos muy arriba; enanitos, en cuclillas con las manos en las rodillas. El profe alterna cada vez más rápido (3 min).
3. Se añaden trampas: el profe dice gigantones, enanotes o gigantes de mentira, y nadie se mueve. Quien se equivoca da una palmada y sigue jugando (3 min).
4. Partes gigantes y enanas: brazos gigantes con piernas enanas, es decir, agachado con brazos arriba; piernas gigantes con brazos enanos, de puntillas con brazos encogidos (4 min).
5. Por grupos de cinco, un alumno hace de director y da las órdenes a su grupo. Se cambia de director cada minuto (3 min).
6. Para acabar, todos los gigantes se desplazan por el espacio a pasos enormes y los enanitos a pasitos cortos según la orden (1 min).

Normas

• Nadie queda eliminado; quien falla da una palmada y continúa.
• Al agacharse se apoyan bien los pies para no caerse hacia atrás.
• Se mantiene la distancia de un brazo con los compañeros.
• Las órdenes trampa no se repiten para pillar a nadie a propósito.

Variantes

Adaptaciones

• Con silla de ruedas, hacer gigantes estirando brazos y tronco y enanitos encogiendo los hombros y la cabeza hacia las rodillas.
• Para alumnado con discapacidad auditiva, acompañar cada orden con el pandero arriba o abajo como señal visual.
• Para quien necesite más intensidad, convertir el enanito en sentadilla con salto al pasar a gigante.

Objetivos

• Adoptar posturas contrapuestas de estiramiento y recogimiento.
• Mantener la atención y reaccionar solo a la señal correcta.
• Combinar posiciones distintas en segmentos superiores e inferiores.

Material para una clase de 25

• pandero: 1

Consejo para el profe

Es un juego muy conocido en España y en Latinoamérica; para que no decaiga, cambia el ritmo de forma imprevisible y celebra las caras de sorpresa cuando caen en la trampa.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.2

Más actividades de este tipo

Otras actividades de parte principal para Primaria