Informe de scouting y plan de partido para el 3c3

Cada equipo observa jugar al que será su próximo rival, completa un informe de scouting (mano dominante, tirador principal, forma de defender, jugada favorita) y diseña un plan de partido con dos claves defensivas y una ofensiva. Luego se enfrentan en un 3c3 y comprueban si el plan funcionó.

Cómo se juega

1. En cada canasta juegan dos equipos un 3c3 de 6 minutos mientras sus futuros rivales los observan y rellenan la ficha de scouting; pueden grabar fragmentos con el permiso del grupo observado (8 min).
2. Cada equipo redacta su informe y elige el entrenador del día, que escribe en la ficha el plan: dos claves defensivas, por ejemplo «obligar a botar con la izquierda al número 2», y una ofensiva (6 min).
3. El entrenador explica el plan a su equipo en 1 minuto con una pizarra o con la ficha (4 min).
4. 3c3 de 8 minutos contra el rival observado; el entrenador puede pedir un tiempo muerto de 30 segundos para ajustar (10 min).
5. Cada entrenador valora en una frase si el plan se cumplió y qué cambiaría (2 min).

Normas

• El informe describe acciones de juego, nunca juicios sobre las personas.
• Los vídeos solo se graban con permiso y se borran al terminar la clase.
• En el 3c3 se aplican las reglas básicas de 3x3 y se autoarbitran las faltas.
• El entrenador también juega; si se lesiona o descansa, dirige desde la banda.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado que no puede jugar ese día: actúa como entrenador principal y presenta el plan.
• Discapacidad auditiva: el plan se explica con la pizarra y la ficha, sin depender solo de la voz.
• TEA: se entrega la ficha con un ejemplo resuelto y se le asigna un aspecto concreto para observar.

Objetivos

• Observar y analizar las tendencias de juego de un equipo rival.
• Diseñar un plan de partido sencillo y comunicarlo al equipo.
• Evaluar la eficacia de un plan táctico tras su aplicación.

Material para una clase de 25

• balones de baloncesto: 4
• petos: 16
• fichas: 16
• tablets o móviles: 4

Consejo para el profe

Asegúrate de que todos los emparejamientos de scouting están cruzados para que cada equipo observe y sea observado. Recuerda el respeto en los informes: se habla de jugadas, no de personas.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.2

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