Juego del espaciado: 4c4 con puestos marcados
Partido de 4c4 en media pista en el que los atacantes deben ocupar cinco puestos marcados con aros en el suelo, sin que haya nunca dos atacantes en el mismo. Ayuda a entender el espaciado, a no amontonarse alrededor del balón y a ocupar el puesto que deja libre quien corta.
Cómo se juega
- Cinco aros en el suelo de cada media pista: base, dos alas y dos esquinas. Equipos de 4 con peto, dos partidos a la vez y el resto anota y rota (2 min).
- Sin defensa: quien pasa corta hacia el aro y sale al aro libre; los demás se recolocan para no repetir puesto (3 min).
- Con defensa pasiva: 4c4 con 4 pases antes de tirar y todos los puestos ocupados (4 min).
- Partido real con defensa individual: canasta, 2 puntos, y 1 extra si en el pase final todos estaban en un aro o cortando (8 min).
- Cambio de rivales y anotadores a mitad. Cierre: el profe congela una jugada y pregunta qué aro debería ocuparse (3 min).
Normas
- Nunca puede haber dos atacantes en el mismo aro ni a menos de 3 metros entre sí.
- Quien corta hacia el aro sin recibir debe salir por el lado contrario al balón hacia el aro libre.
- Seguridad: los aros se pisan con cuidado y se retiran del suelo durante el partido real si alguien tropieza; se juegan solo como referencia visual.
Variantes
Más fácil
Se juega 3c3 con cuatro aros y sin obligación de cortar.
Estándar
4c4 con cinco aros, cortes tras pase y bonus por buen espaciado.
Más difícil
Se retiran los aros y el profe congela la jugada para comprobar si el espaciado se mantiene.
Adaptaciones
- Silla de ruedas: ocupa el puesto de base y los aros se separan algo más.
- TEA: los aros de colores dan una referencia visual clara; avisar cada cambio de fase igual.
- Equipos equilibrados; quien tenga menos nivel puede pedir un pase de seguridad sin defensor encima.
Objetivos
- Ocupar el espacio de ataque manteniendo distancias entre compañeros.
- Cortar tras pasar y reocupar el puesto libre.
- Comprender cómo el espaciado facilita las penetraciones y los pases.
Material para una clase de 25
- balón baloncesto: 2
- petos: 8
- aros: 10
- canastas: 2
Consejo para el profe
El error típico es que todos se acerquen al balón; congelar una jugada y señalar el aro vacío lo hace muy visible. Coloca los aros planos y bien visibles para evitar tropiezos.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2
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