La botella que viajó al contenedor amarillo
En un cuento motor, los niños son una botella de plástico que sale de la nevera, se queda vacía, viaja en el camión del reciclaje, pasa por la fábrica y se convierte en una pelota nueva. Se trabajan desplazamientos y posturas variadas y se descubre para qué sirve reciclar.
Cómo se juega
- El profe enseña una botella vacía: «Esta botella va a hacer un gran viaje y nosotros vamos a ser ella» (1 min).
- Somos botellas en la nevera: de pie, tiesas y tiritando de frío; alguien nos bebe, nos quedamos vacías y ligeras y saltamos suave por el espacio (2 min).
- Nos echan a la bolsa amarilla: nos hacemos bolita y rodamos por las colchonetas (3 min).
- Llega el camión del reciclaje: en fila, cogidos por los hombros, recorremos las calles de aros del patio parándonos en cada contenedor (3 min).
- En la fábrica, al toque de pandero nos aplastan y nos hacemos pequeñitos, nos derriten y nos tumbamos blanditos, y nos estiran hasta lo más alto (3 min).
- ¡Somos una pelota nueva! Botamos por todo el patio saltando con los pies juntos y terminamos sentados en corro (3 min).
Normas
- Escucho el cuento para saber qué toca.
- Ruedo en la colchoneta sin chocar.
- En el camión no suelto los hombros del amigo de delante.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, el profe hace cada movimiento delante y el camión se hace en grupos pequeños de cuatro.
Estándar
Con 4 años, sigue el cuento completo con la demostración solo al principio.
Más difícil
Con 5 años, eligen en qué se convierte la botella al final (pelota, banco, camiseta) y cómo se mueve.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: participa en cada parte a su manera, por ejemplo haciéndose bolita en la silla, y en el camión va delante como conductor.
- Discapacidad auditiva: cada parte del cuento tiene una tarjeta con su dibujo que el profe enseña al cambiar.
- TEA: ver el cuento antes en dibujos y avisar del cambio de parte con el pandero siempre igual.
Objetivos
- Realizar desplazamientos y posturas variadas siguiendo un relato.
- Expresar con el cuerpo los cambios de un objeto.
- Conocer de forma vivencial el viaje de los envases al reciclarlos.
Material para una clase de 25
- botella grande: 1
- colchonetas: 6
- aros: 10
- pandero: 1
Consejo para el profe
Llevad una botella de verdad y, si podéis, una pelota o una prenda hecha con plástico reciclado para enseñar al final. Contad el cuento con pocas palabras y mucho gesto; la parte del camión es la que más se descontrola, así que id despacio.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 1.1
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