La cara gigante que hacemos corriendo
El profe dibuja con tiza el contorno de una cara enorme y cada grupo corre a por un tipo de material para hacer una parte: piñas para los ojos, palos para el pelo, hojas para las mejillas y piedras para la boca. Se trabaja la carrera transportando objetos y la cooperación para crear arte efímero.
Cómo se juega
- Miramos el círculo gigante de tiza y decidimos juntos qué le falta: ojos, nariz, boca, pelo, orejas (2 min).
- Hacemos cuatro grupos; cada grupo tiene su cesta lejos con un material y una parte de la cara (2 min).
- Corremos a la cesta, cogemos una sola cosa y volvemos para ponerla en nuestra parte de la cara (5 min).
- El profe dice «¡cambio!» y cada grupo pasa a la cesta del siguiente para ayudar en otra parte (3 min).
- Miramos la cara desde lejos: ¿está contenta, enfadada, sorprendida? La imitamos todos con nuestra cara y nuestro cuerpo (2 min).
- Cambiamos la expresión llevando corriendo dos o tres piezas de sitio: de contenta a triste (2 min).
Normas
- Una cosa en cada viaje.
- Las piedras se llevan andando y con las dos manos.
- Ayudo al grupo que va más lento.
- Corro mirando para no chocar con otro grupo.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, una cara más pequeña, dos materiales (piñas y hojas) y todos en un solo grupo con el profe.
Estándar
Con 4 años, los cuatro grupos y el cambio de cesta.
Más difícil
Con 5 años, cada grupo decide qué cara quiere hacer y la transforma al final en otra emoción.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: su grupo le acerca la cesta y él coloca las piezas de la parte de la cara que tiene al lado.
- TEA: mostrar antes una foto de una cara hecha con hojas y piñas para que sepa qué vamos a construir.
- Discapacidad auditiva: el «¡cambio!» se hace levantando un pañuelo de color.
Objetivos
- Correr transportando objetos de distinto tamaño y peso.
- Cooperar en grupo para un proyecto común.
- Reconocer y expresar emociones con el cuerpo.
Material para una clase de 25
- piñas grandes: 12
- palos cortos: 30
- hojas secas
- piedras grandes: 10
- cestas: 4
- tiza: 2
Consejo para el profe
Pon las cestas en lados distintos para que los grupos no se crucen. Recuerda que las piedras grandes se llevan andando: es la única carrera que no es carrera.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.2
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