La cinta pasa por el aro sin tocarlo

Por parejas, uno sujeta un aro de pie como una ventana y el otro hace pasar su cinta a través de él con olas, círculos o una línea recta, intentando no rozar el borde. Se trabaja la precisión del gesto, el control de la amplitud y la ayuda al compañero.

Cómo se juega

1. El profe sujeta un aro y enseña cómo la cinta entra por un lado y sale por el otro con una ola larga, sin tocar el aro (2 min).
2. Por parejas: uno sujeta el aro quieto a la altura del pecho y el otro pasa la cinta caminando a través de él (3 min).
3. Cambio de papeles (2 min).
4. Más difícil: el aro baja a las rodillas o sube por encima de la cabeza, y la cinta tiene que entrar con una ola o con un círculo (3 min).
5. Reto final: la pareja dice cuántas veces seguidas lo consigue sin rozar y lo celebra (2 min).

Normas

• El del aro lo sujeta quieto y con fuerza.
• La cinta va hacia el aro, no hacia la cara de mi amigo.
• Si rozo el aro, vuelvo a intentarlo.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el niño en silla sujeta el aro o pasa la cinta desde su sitio con el aro a su altura.
• Discapacidad visual: aro con cinta de colores vivos y un cascabel grande bien atado que suena si la cinta lo roza.
• Menos destreza: usar un aro grande y una cinta más corta.

Objetivos

• Dirigir la cinta con precisión hacia un objetivo.
• Ajustar la amplitud del gesto al tamaño del hueco.
• Proponerse un reto sencillo y comprobar si se logra.

Material para una clase de 25

• cintas de tela con palito: 13
• aros: 13

Consejo para el profe

Enseñad a sujetar el aro con las dos manos a los lados y el cuerpo apartado del centro. Cuanto más despacio, mejor sale: celebrad las pasadas lentas y limpias.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 2.1

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