La coreografía de todos en corro
En corros de 6, cada alumno añade por turnos un movimiento de cuatro tiempos y el grupo repite toda la secuencia desde el principio con la música, hasta construir una coreografía entre todos. Activa el cuerpo y trabaja la memoria motriz y la participación de cada persona.
Cómo se juega
- Corros de 6 repartidos por el espacio. Suena una canción con pulso claro y marcado (30 s).
- El primer alumno propone un movimiento de cuatro tiempos (por ejemplo, cuatro palmas arriba) y todo el corro lo repite dos veces (1 min).
- El segundo añade otro movimiento de cuatro tiempos; el corro repite el primero y el segundo seguidos. Así hasta que todos han añadido el suyo (3 min).
- Repetir la coreografía completa de 24 tiempos dos o tres veces seguidas, cada vez con más energía (2 min).
- Cada corro enseña su coreografía a un corro vecino y la bailan juntos (2 min).
- Ronda final: todos los corros a la vez, una última repetición completa (30 s).
Normas
- Cada movimiento dura exactamente cuatro tiempos y debe poder hacerlo todo el corro.
- Si alguien se queda en blanco, el grupo le ofrece dos ideas para elegir.
- Se usan movimientos seguros: sin volteretas ni saltos sobre compañeros.
- Se espera en silencio a que el compañero proponga su paso.
Variantes
Más fácil
Movimientos en el sitio y el profe ayuda contando en voz alta.
Estándar
Seis movimientos de cuatro tiempos, uno por persona, repetidos con la música.
Más difícil
Movimientos de ocho tiempos que incluyan desplazamiento o giro, y cambiar la canción a una más rápida.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el alumno propone movimientos de brazos, cabeza o tronco que todo el corro hace igual.
- TEA o timidez: permitir elegir su movimiento de unas tarjetas con dibujos o proponerlo el último.
- Nivel: quien tenga más condición física puede añadir saltos o rodillas altas a cada movimiento.
Objetivos
- Memorizar y encadenar una secuencia de movimientos.
- Proponer ideas propias y aceptar las de los compañeros.
- Ajustar los movimientos al pulso de la música.
Material para una clase de 25
- música (altavoz y lista de canciones): 1
Consejo para el profe
Coloca a los corros lejos del altavoz para que puedan oírse entre ellos. Si un corro se atasca, ayúdale contando «uno, dos, tres, cuatro» en cada cambio.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 3.3
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