La diana de los aros de colores

Por grupos, los niños lanzan saquitos a una diana hecha con tres aros de colores uno dentro de otro en el suelo y dicen de qué color es el aro en el que ha caído. Se trabaja el lanzamiento por abajo hacia un objetivo y el ajuste de la fuerza.

Cómo se juega

1. Montamos cuatro dianas: un aro grande, uno mediano dentro y uno pequeño en el centro; marcamos con tiza la línea de lanzar (2 min).
2. Cada grupo se pone en fila frente a su diana; el primero lanza su saquito por abajo y dice el color donde ha caído (3 min).
3. Probamos a lanzar muy flojito para que caiga en el aro de fuera y fuerte para llegar al del centro (3 min).
4. El profe dice un color y todos intentan que su saquito caiga en ese aro (3 min).
5. Recogemos los saquitos y contamos juntos cuántos hay en cada color (2 min).

Normas

• Lanzo desde la línea de tiza.
• Espero a que mi compañero recoja antes de lanzar.
• Todos los colores valen: lo importante es probar.
• Recogemos cuando el profe lo dice.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: lanza sentado desde la silla con la diana más cerca; un compañero le devuelve los saquitos.
• Discapacidad visual: el compañero le da palmadas desde el centro de la diana para orientar el lanzamiento y le dice dónde ha caído.
• Menos destreza: saquitos más grandes y blandos que no se escapan rodando.

Objetivos

• Lanzar por abajo hacia un objetivo en el suelo.
• Regular la fuerza del lanzamiento según la distancia.
• Reconocer y nombrar colores jugando.

Material para una clase de 25

• aros de colores: 12
• saquitos: 25
• tiza: 1

Consejo para el profe

Haz grupos de cinco o seis para que las filas sean cortas. No cuentes puntos por niño: cuenta lo que ha conseguido todo el grupo junto.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 2.2

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