La fábrica de croquetas
Los niños son croquetas que ruedan tumbadas por tres colchonetas: la harina, el huevo y el pan rallado. Practican el giro sobre sí mismos con brazos estirados en un juego simbólico de cocina.
Cómo se juega
- En corro contamos qué es una croqueta y cómo se reboza; el profe rueda con los brazos estirados por encima de la cabeza (2 min).
- Colocamos tres colchonetas en fila: harina, huevo y pan rallado, con un aro de «sartén» al final (1 min).
- Cada croqueta rueda por la colchoneta de la harina y vuelve andando a la cola (3 min).
- Ahora pasan por las tres colchonetas seguidas, rodando en cada una (4 min).
- Al terminar, la croqueta se sienta en la sartén y el profe dice «¡chisss!» mientras ella se mueve como si se friera (3 min).
- Las croquetas, ya fritas, se tumban a enfriarse soplando despacito (1 min).
Normas
- Ruedo con los brazos estirados y las piernas juntas.
- Empiezo cuando la croqueta de delante ha salido de la colchoneta.
- Si me salgo de la colchoneta, me coloco y sigo.
- En la cola espero sentado.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, una sola colchoneta y pueden rodar con los brazos pegados al pecho.
Estándar
Con 4 años, tres colchonetas con los brazos estirados por encima de la cabeza.
Más difícil
Con 5 años, ruedan sin salirse de una cinta pintada en la colchoneta y al final la croqueta da la vuelta en sentido contrario.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: un adulto le ayuda a girar empujando suavemente cadera y hombro a la vez.
- Discapacidad visual: se le dice por dónde empieza la colchoneta y un compañero da palmadas al final para orientarlo.
- TEA: se le permite mirar varias rondas antes de entrar y elegir en qué colchoneta empezar.
Objetivos
- Rodar sobre el eje longitudinal manteniendo el cuerpo alineado.
- Orientarse al rodar sin desviarse.
- Esperar turno en una cadena de juego.
Material para una clase de 25
- colchonetas: 6
- aros: 3
Consejo para el profe
Coloca las colchonetas en el mismo sentido y bien juntas. El error típico es girar con las rodillas dobladas y torcerse; pide «croqueta larga, brazos de cohete».
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 2.3
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