La mudanza de los bloques gigantes

Por grupos, los niños llevan entre varios bloques de gomaespuma tan grandes que uno solo no puede, y con ellos montan en la casa nueva un sofá gigante para sentarse todos. Se trabaja coordinarse con otros para mover un objeto y llegar a una meta común.

Cómo se juega

1. El profe marca con conos la casa vieja, donde están los bloques grandes, y la casa nueva al otro lado (1 min).
2. Probamos a levantar un bloque solos y vemos que pesa o es muy grande: necesitamos ayuda (1 min).
3. En grupos de tres o cuatro, cogemos un bloque por los lados, contamos «uno, dos, tres, ¡arriba!» y lo llevamos andando a la casa nueva (4 min).
4. Cambiamos la forma: llevamos el bloque rodando entre todos, o empujándolo por el suelo con las manos (3 min).
5. En la casa nueva colocamos los bloques juntos formando un sofá o una cama gigante (3 min).
6. Nos sentamos todos en el sofá a descansar y decimos qué ha sido lo más difícil (2 min).

Normas

• El bloque se levanta cuando todo el grupo dice «¡arriba!».
• Caminamos al paso del más lento del grupo.
• Si a alguien se le escapa, paramos todos y lo volvemos a coger.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: quien va en silla lleva bloques pequeños en el regazo o hace de guía que da la cuenta «uno, dos, tres».
• TEA: grupo fijo y la cuenta siempre igual; puede llevar solo un bloque pequeño si el contacto de grupo le cuesta.
• Discapacidad visual: va en el grupo agarrando el bloque, que sirve de guía, mientras los demás avisan de giros.

Objetivos

• Coordinar fuerza y movimiento con otros compañeros.
• Respetar el ritmo del grupo.
• Construir entre todos un espacio para compartir.

Material para una clase de 25

• bloques grandes de gomaespuma: 12
• conos: 6

Consejo para el profe

La cuenta en voz alta antes de levantar es la clave: practicadla sin bloque primero. Si un grupo discute por dónde agarrar, asignad lados: tú por aquí, tú por allí.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.1

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