La muralla de cajas de cartón
Dos equipos levantan una muralla de cajas de cartón en su fondo y la defienden mientras lanzan pelotas de periódico para derribar la del rival. Se trabajan el lanzamiento de precisión, la decisión entre atacar o reconstruir y la cooperación.
Cómo se juega
- Fabricación (4 min): cada alumno arruga dos hojas de periódico en una bola apretada y la envuelve con tres vueltas de cinta adhesiva.
- Dos campos de 20 x 10 m divididos por la mitad, con una zona de muralla de 2 m en cada fondo; equipos de 6.
- Construcción (2 min): cada equipo apila 10–12 cajas en su zona como quiera, sin pegarlas ni sujetarlas.
- Juego (4 rondas de 3 min): se lanza desde detrás de la línea central; cada caja rival que cae o sale de la zona vale un punto.
- Dos albañiles con peto por equipo levantan las cajas propias caídas; los demás lanzan o bloquean con el cuerpo. Entre rondas se cuentan puntos, se cambian los albañiles y hay 30 s para rediseñar.
Normas
- Se lanza por debajo del hombro o de lado, nunca a la cara.
- No se entra en el campo contrario a recoger pelotas.
- Una caja solo cuenta si la derriba una pelota.
- Seguridad: no se lanza a un albañil que está levantando una caja.
Variantes
Más fácil
Se lanza desde una línea a 4 m de la muralla rival y no hay albañiles.
Estándar
Lanzamientos desde la línea central con dos albañiles por equipo.
Más difícil
Las cajas pequeñas valen tres puntos y solo hay un albañil, que cambia cada minuto.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: lanza sentado en la línea central o hace de arquitecto que diseña la muralla.
- TEA o timidez: albañil fijo con una tarea clara, lejos de la zona de más lanzamientos.
- Nivel físico: quien lanza flojo adelanta un paso; quien domina, lanza con la otra mano.
Objetivos
- Lanzar con precisión a un objetivo a media distancia.
- Decidir entre atacar, defender o reconstruir.
- Fabricar material de juego con papel y cajas reutilizadas.
Material para una clase de 25
- cajas de cartón: 48
- papel periódico: 50
- cinta adhesiva: 4
- conos: 16
Consejo para el profe
Pide cajas variadas en el comedor o en tiendas del barrio; las de zapatos caen mejor que las enormes. Bien forradas, las pelotas duran todo el curso.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.3
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