La oca de los movimientos para todos
Sobre un camino de aros en el patio, como un tablero gigante del juego de la oca, los equipos avanzan con un dado grande y todo el grupo hace el movimiento dibujado en cada casilla. Se trabaja la coordinación, el respeto de turnos y un juego tradicional, con movimientos que siempre tienen versión de pie y sentada.
Cómo se juega
- Colocamos los aros en espiral con una tarjeta en cada uno; algunas tarjetas tienen una oca dibujada y el centro es el estanque (2 min).
- Hacemos cuatro equipos: cada equipo es su propia ficha y viaja junto, de la mano o en tren (1 min).
- Por turnos, un peque lanza el dado, contamos los puntos en voz alta y con los dedos, y su equipo avanza esos aros (4 min).
- En el aro donde cae un equipo, todos los equipos hacen el movimiento de la tarjeta, de pie o sentados (4 min).
- Si caemos en una oca, decimos «¡De oca a oca y tiro porque me toca!» y saltamos a la siguiente oca (3 min).
- Llegamos todos al estanque y celebramos con un baile de ocas (1 min).
Normas
- Espero a que mi equipo tenga el dado.
- Cuando sale una tarjeta, la hacemos todos.
- Mi equipo viaja junto.
- No gana nadie: esperamos en el estanque hasta que llegan todos.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, un dado con solo uno, dos y tres puntos y un camino de doce aros.
Estándar
Con 4 años, dado normal, veinte aros y casillas de oca.
Más difícil
Con 5 años, se añaden casillas especiales: el puente (se cruza haciendo equilibrio) y el pozo (se espera haciendo una estatua).
Adaptaciones
- Movilidad reducida: cada tarjeta tiene dos dibujos (de pie y sentado) y el camino de aros deja espacio para avanzar con la silla al lado.
- Discapacidad visual: el dado lleva puntos en relieve hechos con pegamento grueso y el equipo cuenta en voz alta cada aro que pisa.
- TEA: se explica el final del juego con la tarjeta del estanque y se le da un papel fijo, como lanzar el dado o leer la tarjeta.
Objetivos
- Coordinar movimientos variados siguiendo una imagen.
- Respetar los turnos dentro de un juego reglado.
- Conocer y disfrutar del juego tradicional de la oca.
Material para una clase de 25
- aros: 20
- dado grande de espuma: 1
- tarjetas de movimientos: 20
Consejo para el profe
Antes de jugar, enseña un tablero de oca de verdad: muchos niños lo tienen en casa con los abuelos. Haz el dado con un cubo de espuma forrado de tela, grande para que lo lance cualquiera.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.1 3.2
En PatioLab tienes «La oca de los movimientos para todos» y más de 8.700 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.
Otras actividades de parte principal para Infantil
¡Abuelita, qué orejas tan grandes tienes!
Con el famoso diálogo de Caperucita y el lobo, los niños localizan, agrandan y mueven distintas partes de su cuerpo.
¡Ahora soy yo el lobo!
Hay un lobo que persigue a los cerditos y, cuando pilla a uno, se cambian los papeles: el cerdito aúlla «¡ahora soy yo el lobo!» y el antiguo lobo se convierte en…
¡Color, color! Toca el rojo y a salvo
Versión para pequeños del juego tradicional de «Color, color»: quien la liga dice un color y todos corren a tocar algo de ese color que haya en el patio (una puerta, una…
¡Cuarta! Canicas gigantes que se buscan
Por parejas, un niño hace rodar su canica gigante y el otro intenta que la suya se pare a menos de una «cuarta» (un palmo de mano abierta), como en el juego tradicional…
¡Miau, mudanza! Ratoneras de aros
Cada ratón vive en una ratonera (un aro) y está a salvo dentro; cuando el gato maúlla «¡miau, mudanza!», todos tienen que salir y buscar otra ratonera mientras el gato…
¡Pilolo! Buscamos tesoros como en Ghana
Inspirado en el pilolo, un juego de búsqueda de Ghana: el profe esconde saquitos por el patio, grita «¡Pilolo!» y todos salen a buscarlos para llevarlos a la casa.