La oca gigante de las familias

Dibujamos en el suelo un juego de la oca gigante en espiral y las familias son las fichas: tiran un dado grande, avanzan saltando de casilla en casilla y en cada casilla especial hacen una prueba motriz; cuando caen en una oca, saltan a la siguiente diciendo «de oca a oca y tiro porque me toca». Es un juego de mesa de siempre convertido en juego de movimiento, sin ganadores: terminamos cuando llegan todos.

Cómo se juega

1. Un abuelo o abuela explica cómo se juega a la oca y la retahíla «de oca a oca y tiro porque me toca»; el tablero de tiza ya está dibujado (2 min).
2. Repartimos las familias en dos grupos, cada uno con su dado, y las parejas niño-adulto se colocan en la salida (1 min).
3. Por turnos, el niño tira el dado, cuenta en voz alta con su adulto y avanzan juntos saltando con los pies juntos tantas casillas como puntos (5 min).
4. Casillas especiales: puente (pasar a cuatro patas por debajo de los brazos del adulto), pozo (dar tres vueltas sobre sí mismos), laberinto (caminar hacia atrás dos casillas) (4 min).
5. Las familias que llegan a la meta se quedan animando con palmas y ayudan a contar a las que faltan (4 min).
6. Cuando han llegado todas, damos una vuelta entera a la espiral caminando de la mano, despacito (2 min).

Normas

• Tiro el dado y cuento con mi adulto.
• Salto casilla a casilla, sin saltarme ninguna.
• Si caigo en una oca, digo la frase y salto a la siguiente.
• Aquí no gana nadie: esperamos a que lleguen todas las familias.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: avanza en su silla o caminando por un tablero de casillas grandes; las pruebas se adaptan a los brazos (aplaudir, girar las manos).
• Discapacidad visual: el dado tiene puntos en relieve (gomets o botones grandes pegados) y las casillas se marcan con cinta en relieve.
• TEA: se le explica antes con un dibujo del tablero y se le avisa de cuántos turnos faltan para el suyo.

Objetivos

• Respetar los turnos y las normas de un juego reglado.
• Saltar con los pies juntos y contar casillas.
• Conocer un juego de mesa tradicional que comparten varias generaciones.

Material para una clase de 25

• folios grandes o tizas: 20
• dado grande de gomaespuma: 2
• dibujos de oca: 5

Consejo para el profe

Dibujad el tablero antes de que lleguen las familias, con casillas del tamaño de un pie de adulto. Con dos tableros o dos dados, las esperas son cortas; si hay mucha espera, los que esperan hacen la prueba de la casilla a la vez.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.2 4.1

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