La oruga de churros de piscina

Grupos de cinco niños se unen con churros de piscina, cada uno sujetando el churro de delante y el de detrás, y forman una oruga que pasea, come hojas y se hace capullo sin romperse. Se trabaja ir al mismo ritmo y moverse pensando en los demás.

Cómo se juega

1. Montamos la oruga: el profe reparte churros y enseña a sujetar con una mano el de delante y con la otra el de detrás (2 min).
2. La oruga anda recto diciendo «un, dos, un, dos» para que todas las patitas vayan a la vez (2 min).
3. La oruga busca hojas (conos) y hace curvas para «comérselas» tocándolas con la cabeza (2 min).
4. La oruga se agacha para pasar por debajo del puente que hacen los brazos del profe y otro niño (2 min).
5. Dos orugas se encuentran, se enganchan con un churro más y forman una oruga gigante (2 min).
6. La oruga gigante se enrolla despacito en espiral, se queda quieta como capullo y sale volando como mariposa (2 min).

Normas

• No suelto mis churros.
• Ando al ritmo del «un, dos».
• La cabeza de la oruga va despacio.
• Los churros no se usan para dar golpes.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: va en la cabeza de la oruga marcando la velocidad o el churro se sujeta a su silla.
• TEA: puede ir siempre en la cola, que es el sitio más tranquilo, y con el mismo grupo durante todo el juego.
• Discapacidad visual: el churro le da información del movimiento; el compañero de delante le dice «curva» o «agacharse».

Objetivos

• Desplazarse al mismo ritmo que el grupo.
• Coordinar el movimiento sin soltar al compañero.
• Representar el ciclo de la oruga con el cuerpo.

Material para una clase de 25

• churros de piscina: 20
• conos: 8

Consejo para el profe

Corta los churros por la mitad si son muy largos: con un metro basta. Lo que suele pasar es que la cabeza tira: dile que mire hacia atrás cada pocos pasos para comprobar que su oruga va entera.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.3

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