La pasarela de los personajes

Se marca una pasarela con conos y el alumnado la recorre caminando como distintos personajes: un gigante, una abuela, un robot, una princesa o un astronauta en la Luna. Se trabajan la imitación, las distintas formas de andar y la confianza para actuar ante los demás.

Cómo se juega

1. Marca con conos una pasarela de 10 m y sienta al alumnado a los dos lados como público (1 min).
2. El docente presenta un personaje y todos lo prueban a la vez en su sitio: cómo anda, cómo mira, qué hace con los brazos (3 min).
3. Por turnos de cinco, desfilan por la pasarela como ese personaje con la música, hacen una pose al final y vuelven por fuera (6 min).
4. Cambia de personaje en cada ronda para que todos desfilen al menos tres veces (3 min).
5. Ronda libre: cada alumno elige su propio personaje y el público adivina quién es (2 min).

Normas

• Se desfila de uno en uno dejando dos metros con el de delante.
• El público aplaude a cada personaje y nadie se burla.
• Se vuelve al sitio por fuera de la pasarela, nunca cruzándola.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el alumno recorre la pasarela en silla expresando el personaje con brazos, cabeza y cara.
• Timidez: el alumno puede desfilar con un compañero las primeras veces o hacer de presentador.
• Discapacidad visual: coloca una cuerda en el suelo a lo largo de la pasarela como guía para los pies.

Objetivos

• Imitar distintas formas de caminar y moverse.
• Expresar el carácter de un personaje con el cuerpo.
• Ganar confianza al actuar delante del grupo.

Material para una clase de 25

• música
• altavoces: 1
• conos: 8

Consejo para el profe

Desfila tú el primero exagerando mucho: la clase se suelta antes. Pon una música distinta para cada personaje para ayudar a entrar en el papel.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 3.1

Más actividades de este tipo

Otras actividades de parte principal para Primaria