La rana: tiro de saquitos a la caja
Versión escolar del juego tradicional de la rana: se lanzan saquitos a una caja inclinada con agujeros de distinto valor y una boca de rana central. Se trabaja la precisión, el ajuste de la fuerza y el conocimiento de juegos populares.
Cómo se juega
- Inclina 6 cajas de cartón contra la pared, con una boca de rana central (5 puntos) y cuatro agujeros alrededor (1 a 4 puntos). Forma 6 grupos de 4-5, uno por caja (2 min).
- Marca con tiza la línea de lanzamiento a 2,5 m (3 m a partir de 10 años). Se lanza por debajo, con el pie contrario a la mano adelantado.
- Por turnos, un alumno lanza 3 saquitos seguidos, otro anota con tiza y otro recoge; después rotan los papeles.
- Ronda de 6 min sumando los puntos del grupo. A la señal, cada grupo pasa a la caja siguiente, con otra inclinación, y juega 2 rondas más de 5 min.
- Reto final (2 min): el grupo debe sumar exactamente 15 puntos; si se pasa, vuelve a 10.
Normas
- Se lanza desde detrás de la línea y siempre por debajo.
- Nadie recoge hasta que el lanzador ha soltado su último saquito.
- El saquito que bota en el suelo antes de entrar no puntúa.
Variantes
Más fácil
Acerca la línea a 1,5 m y agranda los agujeros.
Estándar
Línea a 2,5-3 m, tres saquitos por turno y agujeros de 1 a 5 puntos.
Más difícil
Línea a 4 m y cada alumno canta el agujero antes de lanzar; si no lo acierta, no puntúa.
Adaptaciones
- Silla de ruedas: lanza a 1,5 m con la caja elevada sobre una silla.
- Discapacidad visual: borde de la boca con cinta de alto contraste y una palmada sobre ella antes de lanzar.
- Nivel: cada alumno elige entre dos líneas; desde la lejana, los puntos valen el doble.
Objetivos
- Ajustar la fuerza del lanzamiento por debajo a un objetivo pequeño.
- Conocer y practicar un juego tradicional de puntería.
- Asumir con responsabilidad los papeles de anotador y recogedor.
Material para una clase de 25
- cajas de cartón: 6
- saquitos: 18
- tizas: 6
Consejo para el profe
Refuerza los bordes de los agujeros con cinta adhesiva para que las cajas duren. Insiste en mirar el agujero hasta soltar el saquito.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.1 2.3
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