La ropa tendida baila con el viento

Los niños son prendas colgadas en el tendedero por una parte del cuerpo (una mano, la cabeza, un pie) que no se puede mover, mientras el resto baila con el viento. Se trabaja mover unas partes del cuerpo mientras otras se quedan quietas.

Cómo se juega

1. El profe cuenta que todos son ropa recién lavada y los «cuelga» con una pinza imaginaria por una mano, que se queda quieta en el aire (1 min).
2. Sopla una brisa (música suave): el resto del cuerpo se mece despacio con la mano colgada sin moverse (2 min).
3. El profe cambia la pinza de sitio: colgados por la cabeza, por un pie, por el codo; lo colgado se queda quieto y lo demás baila (3 min).
4. Llega el viento fuerte (música más rápida): la ropa baila con fuerza, pero la pinza aguanta; y si el profe dice «¡se cae la pinza!», la prenda vuela bailando por el patio hasta que la vuelven a colgar (3 min).
5. Tendedero de parejas: dos prendas cuelgan juntas de la misma pinza (las manos unidas) y bailan con el viento sin soltarse (2 min).
6. La ropa está seca: el profe la descuelga y cada niño se dobla en el suelo como una camiseta doblada (1 min).

Normas

• Lo que tiene la pinza no se mueve.
• Bailo con todo lo demás.
• Si se cae la pinza, vuelo sin chocar.
• Con mi pareja, no nos soltamos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: «cuelga» una mano y baila con la otra, la cabeza y el tronco desde la silla.
• Discapacidad auditiva: el profe toca suavemente o señala en su propio cuerpo la parte donde va la pinza.
• Menos destreza: si la parte colgada se mueve sin querer, apoyarla en la pared para que le resulte más fácil dejarla quieta.

Objetivos

• Mantener quieta una parte del cuerpo mientras se mueven las demás.
• Moverse con distinta intensidad según la música.
• Coordinarse con un compañero en el baile.

Material para una clase de 25

• música

Consejo para el profe

Haced vosotros el gesto de poner la pinza con mucha claridad: es la señal que miran. El error típico es mover todo; dejad la mano colgada muy alta para que sea fácil notar si se mueve.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 4.3

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