La rotonda de cuatro filas: cruza sin chocar

Cuatro filas, una en cada lado de un cuadrado, salen hacia una rotonda central de platos chinos, la rodean y salen hacia otra fila sin chocar con nadie. Se trabaja la agilidad, la percepción del espacio y la toma de decisiones en movimiento.

Cómo se juega

1. Marca un cuadrado de 14 × 14 m con un cono en el centro de cada lado y, en medio, una rotonda de 4 m de diámetro con platos chinos. Cuatro filas de seis, una en cada cono (2 min).
2. Norma de tráfico: la rotonda se recorre siempre en sentido contrario a las agujas del reloj y quien está dentro tiene preferencia.
3. Ronda 1: el primero de cada fila sale trotando, da media vuelta a la rotonda y se une al final de la fila de enfrente. Sale el siguiente cuando el anterior entra en la rotonda (3 min).
4. Ronda 2: el profesor enseña una tarjeta de color y todos salen hacia la fila de ese color, sea la de la derecha, la de enfrente o la de la izquierda (4 min).
5. Ronda 3: se aumenta la velocidad y, al oír «¡cambio!», el sentido de la rotonda se invierte (4 min).
6. Cierre: qué hacían para no frenar en seco ni chocar (2 min).

Normas

• Nadie atraviesa la rotonda por el centro.
• Se cede el paso a quien ya está dentro de la rotonda.
• Si hay riesgo de choque, se frena y se cede, aunque se pierda tiempo.
• Prohibido empujar o agarrar a otros para abrirse paso.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: en silla, la rotonda se agranda y su fila sale con algo más de separación.
• Discapacidad visual: rotonda con conos altos y un compañero guía que le acompaña de la mano.
• Condición física baja: puede hacer las rondas al trote mientras los demás aceleran.

Objetivos

• Mejorar la agilidad para ajustar velocidad y trayectoria.
• Percibir el movimiento de los demás y anticipar los cruces.
• Respetar normas de circulación compartidas.

Material para una clase de 25

• conos: 4
• platos chinos: 12
• tarjetas: 4

Consejo para el profe

Empieza despacio hasta que la norma de preferencia esté clara: los choques casi siempre llegan por cortar la rotonda. Pinta o coloca las tarjetas junto a cada fila para que el color se vea fácil.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 2.3

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