La rueda de pelotas da vueltas al corro

Sentados en corro, los niños pasan varias pelotas a la vez de mano en mano al ritmo de la música, como una rueda que gira. El reto de la clase es que todas las pelotas den una vuelta completa al corro y vuelvan a su dueño antes de que acabe la canción: se trabajan pasar y recibir, el ritmo y la atención compartida.

Cómo se juega

1. Sentados en corro, el profe da una pelota y canta: «Toma, dame, gira la rueda»; pasamos al ritmo de la canción, siempre hacia el mismo lado (2 min).
2. Añadimos otra pelota en el lado contrario del corro: dos pelotas giran a la vez sin juntarse (2 min).
3. Seis niños repartidos por el corro son «dueños» de una pelota; la pelota tiene que dar la vuelta y volver a su dueño antes de que acabe la canción (2 min).
4. Cuando el profe dice «¡al revés!», todas las pelotas cambian de sentido a la vez (2 min).
5. Probamos una vez más con la canción entera y, si vuelven todas, hacemos una «ola» con los brazos para celebrarlo (2 min).

Normas

• Recibo con las dos manos y paso al de al lado.
• Las pelotas no se lanzan, se dan.
• Si tengo dos pelotas, paso una y después la otra.
• Seguimos el ritmo de la canción todos juntos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el corro a la altura de su silla, con los compañeros sentados en sillas también.
• TEA: pelotas sin ruido ni luces, y si se agobia con muchas, se queda solo con una que no viaja.
• Discapacidad visual: pelotas de colores vivos y el compañero dice «¡toma!» al pasar.

Objetivos

• Pasar y recibir con control varias veces seguidas.
• Ajustar el movimiento al ritmo de una canción.
• Mantener la atención en una tarea compartida.

Material para una clase de 25

• pelotas: 6
• música

Consejo para el profe

La canción puede ser muy sencilla, con un golpe claro para cada pase. El error típico es que las pelotas se amontonen en un niño: el profe se sienta a su lado y le ayuda a pasar.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 4.3

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