La sopa del cocinero despistado

El profe es un cocinero despistado que persigue a las verduras para su sopa; las que pilla entran en la olla y bailan cociéndose hasta que el cocinero se distrae y se escapan todas. Se trabaja la carrera, el movimiento expresivo y la alegría de que nadie se quede fuera.

Cómo se juega

1. Cada niño elige qué verdura es (zanahoria, patata, guisante...) y lo enseña con el cuerpo: largo, redondo, pequeñito (1 min).
2. Las verduras pasean por el huerto; el cocinero sale con su cuchara gritando «¡qué hambre tengo!» y persigue (3 min).
3. Las verduras pilladas van a la olla (el aro) y bailan como si hirvieran: borbotones con saltitos y burbujas con las manos (2 min).
4. El cocinero se despista: «¿dónde he puesto la sal?»; mientras busca, las verduras de la olla se escapan y vuelve a perseguir (3 min).
5. Dos niños hacen de pinches de cocina y ayudan a pillar (2 min).
6. La sopa está lista: todos se sientan en corro y soplan la sopa caliente despacio (1 min).

Normas

• Pilla solo el cocinero o sus pinches.
• En la olla bailo como una verdura que hierve.
• Cuando el cocinero se despista, nos escapamos.
• Las verduras no se chocan al huir.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: hace de pinche que pilla tocando con la cuchara de madera a quien pasa cerca, o de sal que «despista» al cocinero.
• TEA: puede elegir quedarse en la olla bailando, que es un espacio delimitado y tranquilo, cuando lo necesite.
• Discapacidad visual: el cocinero lleva una cuchara con un cascabel atado y la olla suena porque las verduras cantan «blup, blup».

Objetivos

• Huir esquivando a los perseguidores.
• Expresar con el cuerpo cómo hierve una verdura.
• Disfrutar de que pillar no deja a nadie fuera.

Material para una clase de 25

• cuchara de madera: 1
• aro grande: 1

Consejo para el profe

Coloca la olla en el centro para que el cocinero pueda vigilarla y perseguir a la vez. Haz los despistes muy teatrales: los niños esperan ese momento y se ríen mucho.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 3.1

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