PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Parte principal en Infantil › La varita de cinta que convierte en animales

La varita de cinta que convierte en animales

Por parejas, uno es el mago y con su cinta-varita dibuja un círculo mágico sobre el compañero mientras dice un animal; el otro se transforma y se mueve como ese animal hasta que suena el pandero. Se trabaja la imitación de animales, la toma de decisiones y el respeto por el compañero.

Ilustración de la actividad La varita de cinta que convierte en animales
FaseParte principal
Duración12 min
Edad3–6 años
EspacioCualquier espacio
Materialcintas de tela con palito, pandero
IntensidadMedia

Cómo se juega

  1. El profe es el mago: dibuja un círculo con la cinta por encima de la clase y dice «¡Abracadabra, ranas!»; todos saltan como ranas (2 min).
  2. Probamos varios animales con el profe: serpientes que reptan, gatos a cuatro patas, pájaros que vuelan (2 min).
  3. Por parejas: el mago dibuja el círculo sobre su amigo, sin tocarle, y dice un animal; el amigo se transforma (3 min).
  4. Un golpe de pandero: ¡se rompe el hechizo! Cambio de papeles (3 min).
  5. Hechizo final: todos los magos convierten a la clase entera en estatuas dormidas y nos tumbamos (2 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Con 3 años, solo el profe hace de mago y elige animales conocidos.

Estándar

Con 4 años, por parejas con animales libres.

Más difícil

Con 5 años, el mago añade cómo es el animal: «gato dormido», «caballo veloz», «elefante enfadado».

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Enseñad bien el gesto del círculo «por encima» antes de empezar: la cinta nunca va a la cara. Tened a mano ideas de animales para los magos que se quedan en blanco.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.3

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «La varita de cinta que convierte en animales» y más de 8.700 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.

Probar gratis 14 días

Otras actividades de parte principal para Infantil

¡Abuelita, qué orejas tan grandes tienes!

⏱ 12 min👥 3–6 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material
conocimiento del esquema corporal Intensidad Media

¡Ahora soy yo el lobo!

⏱ 12 min👥 3–6 años📍 Patio
Material: aros
carrera y cambio de rol Intensidad Alta

¡Color, color! Toca el rojo y a salvo

⏱ 12 min👥 3–6 años📍 Patio
Material: Sin material
percepción visual en movimiento Intensidad Alta

¡Cuarta! Canicas gigantes que se buscan

⏱ 12 min👥 3–6 años📍 Patio
Material: pelotas medianas

Por parejas, un niño hace rodar su canica gigante y el otro intenta que la suya se pare a menos de una «cuarta» (un palmo de mano abierta), como en el juego tradicional…

control de la fuerza Intensidad Baja

¡Miau, mudanza! Ratoneras de aros

⏱ 12 min👥 3–6 años📍 Cualquier espacio
Material: aros
carrera y orientación espacial Intensidad Media

¡Pilolo! Buscamos tesoros como en Ghana

⏱ 12 min👥 3–6 años📍 Patio
Material: saquitos, conos

Inspirado en el pilolo, un juego de búsqueda de Ghana: el profe esconde saquitos por el patio, grita «¡Pilolo!» y todos salen a buscarlos para llevarlos a la casa.

orientación espacial Intensidad Media