La varita que se sostiene sola

Los niños son aprendices de mago y su varita (un trozo de churro de piscina) tiene que aprender a sostenerse sola sobre distintas partes del cuerpo. Se trabaja la atención, el control fino del movimiento y el equilibrio de objetos.

Cómo se juega

1. Cada aprendiz recibe su varita y dice con el profe el conjuro: «varita, varita, quédate quietita» (1 min).
2. Sostenemos la varita tumbada en la palma abierta y paseamos despacio por la sala (2 min).
3. Probamos otras partes: el dorso de la mano, el antebrazo, el hombro, la cabeza (3 min).
4. Varita de pie: la ponemos derecha en la palma y la seguimos con la mano para que no se caiga (2 min).
5. Retos del mago: andar, agacharse o sentarse con la varita en equilibrio sobre la parte que elija cada uno (3 min).
6. Dejamos las varitas a dormir en fila y hacemos una reverencia de mago (1 min).

Normas

• Cada aprendiz cuida su varita.
• Las varitas no se usan para tocar a nadie.
• Si se cae, la recojo y digo otra vez el conjuro.
• Ando despacio para que la varita no se escape.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: equilibra la varita en la mano, el reposabrazos o la rodilla desde la silla.
• Menos destreza: varita más corta y gruesa, o sujetarla con dos dedos al principio.
• Discapacidad visual: varita con una cinta rugosa en el centro para notar dónde está el punto de equilibrio.

Objetivos

• Mantener un objeto en equilibrio sobre partes del cuerpo.
• Ajustar el movimiento con atención y calma.
• Ponerse pequeños retos y superarlos.

Material para una clase de 25

• trozos de churro de piscina: 25

Consejo para el profe

Corta los churros a unos 40 cm: son blandos, ligeros y no hacen daño. El error típico es correr para que «no se caiga»; explica que la varita se queda si el mago va muy despacio.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 2.1

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