Ladrillos mágicos para cruzar la lava

En pequeños grupos, los niños cruzan un suelo de lava pisando solo ladrillos y pasando hacia delante el ladrillo que queda libre detrás, para que el camino avance con ellos. Se trabaja el equilibrio al pisar superficies pequeñas y la cooperación para resolver un reto.

Cómo se juega

1. El profe marca con conos dos orillas a unos ocho pasos y explica que entre ellas hay lava: solo se puede pisar en ladrillos mágicos (1 min).
2. Probamos todos juntos con el profe: un grupo pequeño avanza pisando ladrillos y el último pasa el ladrillo libre al primero, que lo pone delante (3 min).
3. Grupos de cuatro o cinco niños, cada uno con un ladrillo más que niños, cruzan a la vez la lava de orilla a orilla (4 min).
4. Si alguien pisa la lava, no pasa nada: se convierte en dragón y dice «¡fuuu!», vuelve al ladrillo y el grupo sigue (2 min).
5. Todos los grupos juntan sus ladrillos para hacer un gran camino fijo y lo cruzamos en tren de la mano (3 min).
6. Celebramos en la orilla y contamos cuántos ladrillos hemos pasado (2 min).

Normas

• Pisamos solo en los ladrillos, de uno en uno.
• El ladrillo se pasa de mano en mano, no se tira.
• Si un amigo se tambalea, le damos la mano.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el niño en silla es el puente que sujeta y pasa los ladrillos desde fuera del camino, siempre dentro del grupo.
• Menos equilibrio: usar ladrillos planos y anchos o colchonetas pequeñas en lugar de ladrillos estrechos.
• TEA: grupo estable y conocido, y una demostración completa antes de que lo intenten ellos.

Objetivos

• Mantener el equilibrio sobre superficies pequeñas.
• Cooperar en grupo para resolver un reto.
• Comunicarse para coordinar acciones.

Material para una clase de 25

• ladrillos de psicomotricidad: 35
• conos: 8

Consejo para el profe

Con los de 3 años quedaos en el camino fijo: pasar el ladrillo hacia delante lo entienden a partir de los 4. Usad ladrillos tumbados en su cara más ancha; de pie son inestables y peligrosos.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.2

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