Las banderas del capitán

Los niños son marineros de un barco y hacen lo que indica la bandera que levanta el capitán: navegar, fregar la cubierta o echar el ancla. Se trabaja mirar con atención y responder a una señal visual sin palabras.

Cómo se juega

1. Todos en la cubierta (el patio). El capitán (el profe) enseña tres banderas: azul navegamos corriendo suave con los brazos de vela, amarillo fregamos la cubierta a cuatro patas, rojo echamos el ancla y quietos (1 min).
2. Practicamos cada bandera despacio, con el capitán diciendo y enseñando a la vez (1 min).
3. Ahora el capitán solo levanta la bandera, sin hablar: la tripulación mira y cambia (2 min).
4. Banderas rápidas y trampas: el capitán hace como que va a levantar una y no la levanta (1 min).
5. Bandera roja final: echamos el ancla, respiramos y saludamos al capitán (1 min).

Normas

• Miramos siempre al capitán.
• Con la roja, los pies pegados al suelo.
• Navegamos sin chocar con otros barcos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: con amarillo frota el reposabrazos o las piernas como quien friega, y con rojo se queda quieto.
• Discapacidad visual: el capitán acompaña cada bandera con un sonido (silbido, palmadas, «¡ancla!») y se queda cerca.
• Menos destreza: fregar la cubierta de rodillas en lugar de a cuatro patas en movimiento.

Objetivos

• Responder a señales visuales de color.
• Detener la carrera cuando lo indica la señal.
• Activar el cuerpo con desplazamientos variados.

Material para una clase de 25

• pañuelos de colores: 3

Consejo para el profe

Poneos en un sitio alto o subid bien el brazo para que todos vean la bandera. El error típico es fijarse en el compañero: decid «mira al capitán, no al marinero de al lado».

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 2.3

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