Las campanas de garrafa colgadas

Colgamos garrafas vacías de una cuerda tendida y son las campanas del pueblo: los niños les lanzan pelotas blandas para hacerlas balancear. Se trabaja el lanzamiento con precisión y esperar a que todos acaben antes de recoger.

Cómo se juega

1. Antes de empezar el profe ha colgado cinco o seis garrafas vacías de una cuerda tendida entre dos postes, a la altura del pecho; las presentamos: son las campanas del pueblo (1 min).
2. Primero las tocamos con la mano, las empujamos suave y vemos cómo se balancean hasta pararse (2 min).
3. Desde una línea a tres pasos, lanzamos pelotas blandas para que las campanas se muevan; todos a la vez, cada uno con su campana delante (4 min).
4. El profe dice «¡a la campana del medio!» o «¡a la del final!» y apuntamos a esa (3 min).
5. Cuando el profe dice «¡a recoger!», vamos todos a por las pelotas y las devolvemos a la cesta cantando «din, don, dan» (2 min).

Normas

• Lanzo desde mi línea.
• Solo voy a por las pelotas cuando el profe dice «¡a recoger!».
• Nadie se pone delante de las campanas mientras lanzamos.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad visual: garrafas con un puñado de arroz dentro y el tapón pegado, para que suenen; el profe da palmas junto a la que va a lanzar.
• Movilidad reducida: una campana se cuelga más baja, a la altura de quien va en silla, y se acerca su línea.
• Menos destreza: pelotas más grandes y lanzar desde más cerca.

Objetivos

• Lanzar con precisión a un objetivo.
• Ajustar la fuerza del lanzamiento a la distancia.
• Respetar la señal para recoger.

Material para una clase de 25

• garrafas vacías: 6
• cuerda: 1
• pelotas blandas: 25
• cesta: 1

Consejo para el profe

Atad cada garrafa por el asa con un nudo firme y comprobad que la cuerda está bien tensa. Repartid muchas pelotas para que nadie espere; el error típico es correr a recoger mientras otros aún lanzan.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.2

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