Las cuatro llaves del cofre del patio
El cofre del patio está cerrado con cuatro lazos de colores y cada llave está escondida al final de un reto: el puente, el camino de aros, la cueva y la montaña blandita. Los grupos pasan por las cuatro estaciones, encuentran su llave en cada una y entre todos abren el cofre.
Cómo se juega
- Preparamos cuatro estaciones: banco sueco (puente), aros en fila (charcas), túnel debajo de dos mesas (cueva) y colchonetas (montaña); al final de cada una se esconden cuatro llaves del color de la estación (2 min).
- En corro, el profe enseña el cofre con los cuatro lazos y hace una demostración de cada estación (2 min).
- En cuatro grupos, cada uno empieza en una estación, la recorre las veces que quiera y, al final, busca una llave para su grupo (3 min).
- A la señal del pandero, los grupos rotan a la estación siguiente hasta pasar por las cuatro (6 min).
- Con las cuatro llaves de cada grupo, nos juntamos alrededor del cofre: cada grupo desata un lazo y lo abrimos (dentro hay una canción o una sorpresa preparada) (2 min).
- Celebramos el tesoro bailando y estirando brazos y piernas (1 min).
Normas
- En cada estación pasamos de uno en uno, dejando espacio.
- Cada grupo coge solo una llave por estación.
- El cofre lo abrimos entre todos.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, estaciones muy sencillas (andar por una línea en el suelo, pasar de aro en aro andando, gatear bajo una mesa y rodar por la colchoneta) y el profe acompaña a los grupos.
Estándar
Con 4 años, banco sueco a ras de suelo, saltos de aro en aro con pies juntos, reptar por la cueva y croquetas en la colchoneta.
Más difícil
Con 5 años, cruzar el banco con un saquito en la cabeza, aros a la pata coja y voltereta en la colchoneta con el profe al lado.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: cada estación tiene una versión adaptada (rodar la silla por un camino de cuerdas, empujar los aros con las manos) y su llave está a su alcance.
- Discapacidad visual: el recorrido tiene pocos cambios de nivel, va con un compañero guía y las llaves llevan cascabel.
- TEA: se le enseña antes un cartel con las cuatro estaciones en orden y la señal de cambio es siempre la misma.
Objetivos
- Practicar equilibrio, salto, reptación y giros en un circuito.
- Conseguir una meta común en grupo.
- Respetar turnos y espacio en cada estación.
Material para una clase de 25
- llaves grandes de cartón: 16
- caja de cartón: 1
- banco sueco: 1
- aros: 6
- colchonetas: 2
- mesas: 2
Consejo para el profe
Colocad colchonetas bajo y alrededor del banco y que haya un adulto en la estación de la voltereta. El error típico es que un grupo coja varias llaves: contad juntos «una llave por grupo» antes de empezar.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.1 3.3
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