Las focas del acuario
Los niños son focas sentadas en el suelo que se pasan una pelota de playa con las dos manos por encima de la cabeza y la reciben haciendo ruidos de foca. Se trabajan el lanzamiento a dos manos y la recepción desde una postura estable.
Cómo se juega
- Contamos que en el acuario las focas hacen un espectáculo con pelotas; nos sentamos por parejas, uno frente al otro, y aplaudimos como focas (2 min).
- La foca coge la pelota con las dos manos por encima de la cabeza y la lanza a su pareja, que la recibe con los brazos abiertos (3 min).
- Probamos a lanzar de pecho y por abajo, desde el suelo, y la foca que recibe aplaude con las manos antes de que llegue (4 min).
- Las focas se tumban boca abajo, levantan el pecho y se pasan la pelota rodando con la nariz o con las manos (3 min).
- Terminamos con el gran espectáculo: todas las parejas hacen su mejor pase a la vez y el público (el profe) aplaude (2 min).
Normas
- Las focas lanzan sentadas.
- Lanzo cuando mi pareja tiene los brazos preparados.
- Si la pelota se escapa, voy a buscarla como una foca, arrastrándome.
- Hacemos ruidos de foca, no gritos.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, se sientan muy cerca y la pelota llega casi de la mano a la mano.
Estándar
Con 4 años, se separan y lanzan por encima de la cabeza.
Más difícil
Con 5 años, se separan más e intentan recibir sin que la pelota toque el suelo y devolver en el mismo movimiento.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: es muy adecuada; todos están sentados y puede jugar desde su silla con la pareja también sentada.
- Discapacidad auditiva: los turnos se indican con un gesto de manos (aplauso de foca) bien visible.
- Discapacidad visual: pelota de playa con un cascabel dentro y la pareja llama por su nombre antes de lanzar.
Objetivos
- Lanzar con las dos manos por encima de la cabeza y de pecho.
- Recibir una pelota grande y ligera desde sentado.
- Disfrutar del juego simbólico y la expresión corporal.
Material para una clase de 25
- pelotas de playa: 13
Consejo para el profe
Las pelotas de playa vuelan despacio y dan tiempo a reaccionar: son ideales para los primeros pases en el aire. Si hace viento, juega en el aula o en un porche.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 4.3
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