Las formas buscan a sus amigas

Cada niño lleva una forma de cartón y baila por el espacio; cuando para la música, se junta con los compañeros que tienen su misma forma. Se trabaja agrupar por formas mirando y la relación con los demás.

Cómo se juega

1. Sentados, cada niño recibe un círculo, un cuadrado o un triángulo de cartón grande y lo miramos: «¿Cuántas puntas tiene?» (2 min).
2. Bailamos con la forma en la mano; cuando para la música, buscamos a los que tienen la misma y hacemos un corro (3 min).
3. Cada grupo hace con el cuerpo su forma: los círculos un corro, los cuadrados se ponen en cuatro esquinas, los triángulos en tres (3 min).
4. Intercambiamos las formas con un compañero mientras bailamos y volvemos a buscar a los amigos de la nueva forma (3 min).
5. Dejamos todas las formas en su caja: los círculos en la caja del círculo, los cuadrados en la del cuadrado y los triángulos en la del triángulo (1 min).

Normas

• Bailamos con la forma, sin tirarla.
• Buscamos amigos de nuestra forma mirando su cartón.
• Todos los grupos valen, grandes o pequeños.

Variantes

Adaptaciones

• Niño con movilidad reducida: se queda en un sitio levantando su forma y los amigos van hacia él.
• Niño con discapacidad visual: formas con borde en relieve (cuerda pegada) para reconocerlas al tacto.
• Niño con dificultad para relacionarse: el profe forma pareja con él la primera ronda.

Objetivos

• Reconocer y agrupar formas geométricas básicas.
• Moverse al ritmo de la música.
• Formar grupos con distintos compañeros.

Material para una clase de 25

• formas de cartón: 25
• música

Consejo para el profe

Haz las formas de unos 25 cm y con colores iguales al principio: si son de colores distintos, se agrupan por color. Prepara las cajas con un dibujo de la forma.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 1.4

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