Las hadas dan rocío a las flores

Con un pañuelo como alas, los niños son hadas que vuelan de puntillas por el jardín y dan rocío a las flores (conos) tocándolas suavemente. Se activa el cuerpo con carrera ligera y se trabaja el apoyo de puntillas y el control del espacio.

Cómo se juega

1. El profe reparte un pañuelo a cada hada y lo sujetamos con las dos manos detrás, como alas (1 min).
2. Volamos de puntillas por el jardín sin pisar ninguna flor ni chocar con otra hada (1 min).
3. Damos rocío: tocamos una flor con el pañuelo, decimos «¡despierta!» y volamos a otra (2 min).
4. Rocío de colores: el profe dice un color y solo damos rocío a las flores de ese color (1 min).
5. Vuelo rápido: aleteamos más deprisa, siempre de puntillas, y al aplauso nos posamos al lado de una flor (1 min).
6. Las hadas descansan: bajamos los talones y dejamos el pañuelo en la cesta del profe (1 min).

Normas

• Las hadas vuelan de puntillas, sin hacer ruido.
• Al tocar la flor, lo hago suave, como una gota.
• Si otra hada está en mi flor, busco otra.
• Con el aplauso, me poso quieta.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: vuela en su silla con el pañuelo en alto y toca conos colocados sobre una caja a su altura.
• Discapacidad visual: flores con cascabel dentro de una botellita bien cerrada pegada al cono para localizarlas.
• Más destreza: llevar el pañuelo en equilibrio sobre la mano abierta mientras vuela.

Objetivos

• Desplazarse de puntillas con ligereza.
• Moverse por el espacio esquivando a los compañeros.
• Discriminar colores y responder a ellos con movimiento.

Material para una clase de 25

• conos: 20
• pañuelos: 25

Consejo para el profe

Coloca los conos separados y bien repartidos antes de empezar para que no se amontonen en una zona. Demuestra el «toque de gota»: si no, tienden a pegar golpes con el pañuelo y tirar los conos.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 2.3

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