Las herramientas del jardinero despiertan

Cada herramienta del huerto tiene su movimiento y los niños la imitan con todo el cuerpo: cavar con la pala, rastrillar, picar con la azada, regar y podar. Se calientan piernas, brazos y tronco con gestos reconocibles del trabajo en el huerto.

Cómo se juega

1. El profe saca de la cesta las herramientas de juguete una a una y las nombra: pala, rastrillo, azada, regadera y tijeras de podar (1 min).
2. La pala: piernas separadas, nos agachamos, «clavamos» la pala y echamos la tierra por encima del hombro, a un lado y al otro (1 min).
3. El rastrillo: brazos estirados delante, damos un paso atrás arrastrando las manos por el suelo imaginario, y otro, y otro (1 min).
4. La azada: manos juntas arriba y bajamos con fuerza doblando las rodillas mientras decimos «¡pum!» (1 min).
5. La regadera: un brazo en asa, nos inclinamos a un lado y al otro echando agua; las tijeras: saltitos abriendo y cerrando las piernas (1 min).
6. El profe enseña una herramienta al azar y todos hacen su movimiento; al final guardamos las herramientas en la cesta (1 min).

Normas

• Las herramientas de verdad solo las coge el profe: nosotros las hacemos con el cuerpo.
• Cada uno trabaja en su trocito de huerto, sin tocar al de al lado.
• Miramos la herramienta que enseña el profe y la hacemos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: hacer cada herramienta solo con los brazos y el tronco, sentado.
• Discapacidad auditiva: la herramienta se enseña siempre en alto y bien visible, sin depender de la palabra.
• Menos destreza: permitir que el niño sujete una herramienta de juguete real mientras hace el gesto, para darle referencia.

Objetivos

• Activar las grandes articulaciones con movimientos amplios.
• Asociar cada herramienta con su gesto de trabajo.
• Reaccionar a un estímulo visual con el movimiento correcto.

Material para una clase de 25

• herramientas de jardín de juguete: 5

Consejo para el profe

Deja espacio de brazos abiertos entre cada niño antes de empezar, porque la azada y la pala son gestos amplios. Si tienes herramientas de verdad del huerto, enséñalas pero guárdalas fuera del alcance mientras se juega.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 1.2

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