Las islas del inglés: órdenes en movimiento
Por el patio hay islas hechas con aros de cuatro colores y el profe da órdenes solo en inglés, como «Hop to a red island» o «Three friends in a blue island». El alumnado tiene que entender la orden y cumplirla, así que se trabajan los desplazamientos, la escucha atenta y el vocabulario de colores, números y acciones.
Cómo se juega
- Reparte por el patio 20 aros de cuatro colores. Repasa con gestos las palabras que vas a usar: walk, run, hop, jump, skip, crawl; red, blue, green, yellow; one, two, three (3 min).
- Suena la música y todos se desplazan entre las islas sin pisarlas. Cuando para, das una orden: «Jump to a green island!» y todos van saltando a un aro verde.
- Añade números: «Two in a yellow island!». Si una isla está llena, hay que buscar otra con sitio; nadie queda eliminado (4 min).
- Añade partes del cuerpo: «One foot in a red island!» o «Sit in a blue island!» (3 min).
- Retira 4 aros: ahora hay que compartir las islas y ayudarse para que todos quepan dentro (3 min).
- Final: un alumno o alumna voluntario da las órdenes en inglés al resto de la clase (2 min).
Normas
- Se desplaza cada uno según la orden, sin empujar para entrar en una isla.
- Dentro del aro se deja sitio a quien llega.
- Las órdenes se dan solo en inglés; el profe puede ayudar con gestos.
- Se mira hacia delante al desplazarse para no chocar.
Variantes
Más fácil
Usa solo colores y dos acciones, walk y jump, acompañadas siempre de un gesto.
Estándar
Órdenes con color, número y acción, como «Three in a green island!», y una ronda con partes del cuerpo.
Más difícil
Órdenes encadenadas de dos pasos, como «Hop to a red island, then crawl to a blue one», y sin gestos de ayuda.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: se desplaza a su manera y tiene reservadas las islas más cercanas.
- Discapacidad auditiva: cada orden va acompañada de una tarjeta con dibujo del color, el número y la acción.
- Nivel de inglés: quien domina el vocabulario hace de guía de quien lo está aprendiendo.
Objetivos
- Comprender órdenes sencillas en inglés y responder con el movimiento adecuado.
- Desplazarse de formas variadas ajustando el espacio con los demás.
- Cooperar para compartir el espacio de las islas.
Material para una clase de 25
- aros: 20
- música: 1
Consejo para el profe
Coordina las palabras con el maestro o la maestra de inglés para usar el vocabulario de la unidad. Habla despacio y siempre con la misma estructura de frase al principio; cuando la dominen, cámbiala.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 3.3
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