Le facteur: el cartero francés deja la carta

Adaptamos «Le facteur n'est pas passé», un juego de corro de Francia: el cartero da vueltas por fuera del corro y deja una carta detrás de alguien, que la recoge y da la vuelta al corro para alcanzarle. Se trabaja la reacción rápida, la carrera en círculo y la espera del turno.

Cómo se juega

1. Sentados en corro, el profe cuenta que en Francia se juega al cartero y enseña la retahíla traducida: «El cartero no ha pasado, no pasará jamás: lunes, martes, miércoles…» (2 min).
2. El profe hace de cartero: camina por fuera del corro con el sobre mientras todos dicen la retahíla, y lo deja con cuidado detrás de un niño (2 min).
3. Ese niño mira detrás, coge la carta y sigue al cartero andando rápido; el cartero se sienta en el hueco y el nuevo cartero sigue la ronda (2 min).
4. Jugamos con niños de carteros, cambiando la forma de dar la vuelta: de puntillas, a saltitos, como pingüinos (2 min).
5. Terminamos con el cartero repartiendo una «carta imaginaria» a cada amigo con un toque suave en la espalda mientras todos respiran tranquilos (2 min).

Normas

• Mientras estoy sentado, miro detrás de vez en cuando.
• Doy la vuelta por fuera del corro, sin cruzarlo.
• No se agarra a nadie: solo seguimos al cartero.
• La carta se deja en el suelo, no se tira.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el corro se hace grande para que la silla pueda dar la vuelta, o el niño hace de buzón y entrega la carta al siguiente cartero.
• Discapacidad visual: el cartero, al dejar la carta, da un toquecito suave en el hombro.
• TEA: anunciar cuántas vueltas habrá y dejar que observe una ronda sentado antes de participar.

Objetivos

• Reaccionar con rapidez a una señal.
• Desplazarse alrededor de un corro sin cruzarlo.
• Conocer un juego de corro tradicional de Francia.

Material para una clase de 25

• sobre grande: 1

Consejo para el profe

Un sobre de cartulina grande se ve mejor que un pañuelo. El error típico es que el nuevo cartero cruza por el medio del corro: marcad el «camino del cartero» con tiza por fuera.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.1 3.2

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