Llegada desde atrás: dos contra dos más uno

Oleadas de dos contra dos hacia una portería pequeña en las que un tercer atacante sale unos segundos después desde atrás para crear superioridad. Se trabaja el apoyo desde segunda línea, la fijación del defensor y la lectura del momento de pasar.

Cómo se juega

1. Haz 4 grupos de 6 (uno de 7) y monta 4 pasillos de 20 x 10 m con una portería pequeña al fondo; usa conos para marcar la salida y una línea a 6 m de ella.
2. En cada pasillo, 2 defensores esperan en la línea de 6 m y 2 atacantes salen con balón desde la línea de salida, pasándose con las manos.
3. Cuando los atacantes cruzan la línea de 6 m, el profe o un alumno da una palmada y sale un tercer atacante desde atrás a toda velocidad.
4. Los atacantes tienen 10 segundos para marcar con un lanzamiento desde fuera de un área de 3 m; el que llega desde atrás puede recibir y tirar.
5. Tras cada oleada, rotan: los atacantes pasan a defensores, los defensores a la fila y la fila sale a atacar. Haz unas 12 oleadas por grupo.
6. Cuenta los goles marcados por el jugador que llega desde atrás y pregunta cuándo convenía pasarle el balón.

Normas

• Los defensores no pueden salir antes de la palmada.
• Sin contacto: el defensor se coloca delante, no empuja.
• Los tiros a la portería van por debajo de la cintura.
• La siguiente oleada no sale hasta que la anterior ha despejado el pasillo.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el alumno es el atacante que espera en una zona lateral cercana a la portería y recibe sin defensa.
• Discapacidad auditiva: la palmada se sustituye por bajar un cono levantado.
• Nivel físico: quien se fatiga puede descansar una oleada más en la fila; quien domina debe tirar con la mano no dominante.

Objetivos

• Apoyar el ataque llegando desde segunda línea en el momento justo.
• Fijar al defensor con el balón para liberar a un compañero.
• Decidir cuándo pasar al compañero que llega en superioridad.

Material para una clase de 25

• conos: 24
• balón blando: 4
• petos: 8
• porterías pequeñas: 4

Consejo para el profe

Los atacantes iniciales suelen tirar enseguida y olvidan al que llega; dale un punto doble a su gol las primeras rondas. Separa bien los pasillos para evitar choques.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 2.3

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