Lluvia de pañuelos de colores
El profe lanza al aire un puñado de pañuelos de colores, cada niño atrapa o recoge uno y hace el movimiento de ese color: rojo salta, azul gira, amarillo trota, verde gatea. Se activa el cuerpo con desplazamientos variados y se trabaja la atención a una clave de color.
Cómo se juega
- En corro, el profe enseña los colores y su movimiento: rojo salta, azul gira, amarillo trota, verde gatea (1 min).
- El profe lanza los pañuelos al aire en el centro: «¡lluvia!»; cada niño coge uno, del aire o del suelo (1 min).
- Cada uno mira su color y hace su movimiento por el patio hasta que el profe dice «¡nube!» (1 min).
- Devolvemos los pañuelos al profe, que los vuelve a lanzar, y nos toca otro color (2 min).
- Última lluvia: todos dejamos el pañuelo en el suelo, en un montón, y caminamos alrededor despacito (1 min).
Normas
- Cogemos un solo pañuelo, el que tengamos más cerca.
- Si dos cogemos el mismo, lo suelta el que llegó después y busca otro.
- Hacemos el movimiento de nuestro color hasta oír «¡nube!».
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo dos colores (rojo salta, azul camina) y el profe reparte los pañuelos en la mano si hace falta.
Estándar
Con 4 años, cuatro colores con cuatro movimientos.
Más difícil
Con 5 años, al decir «¡cambio!», buscamos a alguien con otro color, nos cambiamos el pañuelo y hacemos el movimiento nuevo.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el profe le lanza un pañuelo cerca y los movimientos son con los brazos (rojo arriba, azul molinillo…).
- Discapacidad visual: un compañero le dice qué color tiene, o usamos pañuelos con un nudo según el color.
- TEA: se puede quedar junto al profe y coger el pañuelo de su mano en lugar de la lluvia.
Objetivos
- Asociar un color a un movimiento.
- Practicar distintos desplazamientos.
- Atrapar o recoger un objeto que cae.
Material para una clase de 25
- pañuelos de colores: 28
Consejo para el profe
Lanza los pañuelos bien alto y repartidos para que no se amontonen en un punto y haya choques. Pon un cartel con los cuatro colores y su dibujo (pies saltando, peonza, zapatilla, gatito) para que no dependan de la memoria.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 1.3
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