Los camiones del reciclaje
El patio aparece lleno de «basura» limpia (botellas vacías, bolas de papel y cajitas) y los niños son camiones que la recogen, la llevan y la vacían en el contenedor de su color. Se trabaja coger objetos de formas distintas, decidir dónde van y transportarlos con desplazamientos.
Cómo se juega
- El profe presenta los contenedores: amarillo para botellas, azul para papel y verde para cajas, y enseña uno de cada (2 min).
- Los camiones arrancan: «brum, brum», circulan por el patio con el volante y frenan al toque de palmas (2 min).
- Cada camión recoge un residuo, lo lleva a su contenedor y lo suelta dentro (4 min).
- Camiones grandes: ahora llevamos dos o tres cosas a la vez en una caja-remolque, sin que se caigan (3 min).
- El profe vacía los contenedores en el suelo («¡ha venido el viento!») y repetimos más rápido (3 min).
- Aparcamos los camiones y miramos el patio limpio (1 min).
Normas
- Cada residuo va a su contenedor.
- Lo soltamos dentro, no lo tiramos desde lejos.
- Los camiones frenan cuando hay otro camión delante.
- Si un camión no sabe dónde va algo, pregunta a otro camión.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo dos contenedores (botellas y papel) y una cosa por viaje.
Estándar
Con 4 años, tres contenedores y viajes con dos cosas.
Más difícil
Con 5 años, el remolque se lleva entre dos y hay que repartir lo que llevan en los tres contenedores.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: es el operario del contenedor y comprueba que todo esté en su sitio; o recoge con una pinza de mango largo.
- Discapacidad visual: cada contenedor tiene un sonido (cascabel, papel arrugado, tapa de plástico) y las botellas se distinguen al tacto.
- TEA: tarjeta con la foto de cada residuo pegada en su contenedor.
Objetivos
- Coger y transportar objetos de distintas formas y tamaños.
- Clasificar objetos por tipo.
- Cuidar el entorno recogiendo y ordenando.
Material para una clase de 25
- botellas de plástico vacías: 20
- bolas de papel de periódico: 20
- cajas de cartón: 6
- cubos de colores: 3
Consejo para el profe
Lavad bien las botellas y quitadles los tapones, que son pequeños. Esparcid la basura antes de que salgan: el momento de descubrir el patio «sucio» les engancha mucho.
Criterios de evaluación LOMLOE: 5.1 2.2
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