Los huevos de oro de la gallina

Con la fábula de la gallina de los huevos de oro, los niños transportan pelotas en cucharas o platos sin que se caigan, solos y por parejas. Se trabaja la coordinación óculo-manual, el control del movimiento y el cuidado de los objetos.

Cómo se juega

1. El profe cuenta la fábula de la gallina que ponía huevos de oro. Los aros son los nidos, y en cada uno hay muchos huevos (pelotas amarillas) (2 min).
2. Somos gallinas: andamos picoteando y cloqueando por el corral, y nos sentamos a empollar en un nido un momentito (2 min).
3. Cada granjero coge un huevo con su cuchara o plato y lo lleva con mucho cuidado de un nido a otro sin tocarlo con la mano. Si se cae, «¡se ha escapado un pollito!» y lo recogemos (4 min).
4. Por parejas, nos pasamos el huevo de plato a plato sin manos y lo llevamos juntos al nido, uno al lado del otro (4 min).
5. Todas las gallinas vuelven a su nido, se sientan sobre los huevos y se duermen cloqueando muy bajito (2 min).

Normas

• Los huevos se llevan sin tocarlos con la mano.
• Andamos despacio para cuidar los huevos.
• Si se cae, lo recojo y sigo, sin prisa.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: transportar el huevo en el plato sobre el regazo o pasarlo a un compañero que se acerca.
• Discapacidad visual: pelotas con cascabel y nidos con un sonido para orientarse.
• Menos destreza: plato con borde alto o bandeja pequeña.

Objetivos

• Coordinar la mirada y la mano al transportar un objeto.
• Controlar la velocidad del desplazamiento.
• Cooperar con un compañero para pasar un objeto.

Material para una clase de 25

• pelotas amarillas: 25
• cucharas grandes o platos de plástico: 25
• aros: 4

Consejo para el profe

Elegid pelotas que no rueden mucho (de espuma) y cucharas grandes de plástico. Evitad hablar de carreras: el reto es que el huevo llegue entero, no llegar antes.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 1.4

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